一日，某友人突然过来交流，友人急切问到：“师父，我也想像你们一样，沉下心来看看资料看点儿书。可是你也看到了，我带资料过来几天了，总也忍不住和大伙儿吹牛唠嗑，这资料就是看不进去的，我马上要离开这里了，这专业知识不好好扎扎根，这样下去，找新工作底气都不够的。该如何是好呢？”
看了看友人，确实感受到对方真的有心想学习，便笑着道：“切莫着急的，我且讲个曾经辅导过的学生的案例与你借鉴便是。”
回忆道：“大约在四年前，我身边有一个二十四岁的年轻男学生。这学生家里条件极好，从小学就当校霸，总与人争强斗狠。甚至后来几次为朋友出头，跟人干仗，曾用椅子砸人脑袋把人砸进医院。也曾和人冲突拿钢棍直接把人砸进医院，也是砸人脑袋……家里为此不知赔了多少钱请了多少人出面才把几次大的事件平息。这孩子跟我学习前吃喝嫖赌抽，除了毒品没太碰，其他的真是五毒俱全了。同时这么大年纪没怎么上班，天天跟狐朋狗友厮混，几乎都是泡在网吧过日子。而且这孩子看似读完了高中又读过中专，其实就是家里花钱读书。他这么大，竟然认字不多，而且我曾经让他写东西，五十个字，竟有一半错别字的，其情形着实惨不忍睹。所以他父母每当提到这孩子便没有哪次不抹泪的。所有人都觉着这孩子必是废了无疑。”
友人瞪着老大的眼睛，担忧的问道：“师父，那你怎么敢接手这样学生的呢？你最后又是如何调教这么极端的学生的呢？”
见友人起了极大的兴趣，我便继续言道：“其实最主要的是当时这孩子自己觉得这样成天浑浑噩噩的过日子，太空虚了、太难受了，他自己想改变现状，他自己主动想好了。其次是他家里人极信任我，愿意把他托付给我，随便我如何打骂折腾都不会怪罪我的。当然，若是这学生自个儿没有想变好的心，若是这学生自个儿没有主动的态度，无论谁说情，我必是不接手的。因为最终能否改变在他自己，而我们作为老师，只需要量体裁衣的按照他的实际情况善加引导便可。”
友人使劲儿点点头，深以为然。
我便继续道：“这种极端的情形，我自是用了不少手段和心思。今儿个只解决你想沉下心来读书看资料的问题，其他的我也不多说了，只把我当时如何教这学生天天坚持写日记的细则讲给你借鉴如何？”
友人像小鸡啄米似的一个劲的点头，并大叫几声：“好！好！好！”
我为了引导友人思考，就问他：“你有没有想过，这从小到大没怎么拿过笔，写五十个字记点文字的东西能有一半错别字的主，他怎么可能会答应我写日记的呢？”
友人沉思片刻，满脸狐疑的看着我：“是啊，正常情况来说，这学生无论如何是不可能写文字的，更别提还天天都要求写日记，那还不跟要了他的命似的？”
我知友人心中困惑异常，他必是疑惑我这举动和安排如此的不合情谊，如此的有悖正常人的思维。甚至想着我这一开端就上猛药，就不怕对方翻脸对抗吗？
我笑一笑继续言道：“他一来到我身边相互熟悉了几日，我便提出让他必须写日记，一天都不准许间断的。果然，这事儿提出来就像炸了锅似的，这学生眼睛睁得跟个大铃铛似的，还带着煞气。如果眼神能杀死人，估摸着我就瞬间被人道了吧！”
我捂着嘴边笑边诉说着当时的情形：“看到对方激动万分，我只淡定的看着对方发牢骚，也不言语。待到对方安静下来后便告诫对方‘你既来了我这里，你既决心想改好，就要服从我的安排。否则哪里来就给我滚回哪里去。’对方不甘的看着我。”
其实当日我心中早有计较，确实也有点戏耍这孩子的味道，而今思当日之情形，倒是乐在其中，真正是回味无穷啊！因为我接下来的话不仅让当日的那个学生和一旁的众人跌了一地的眼睛，也是让此刻听到我具体细节安排的友人直接傻眼了。
我对这学生要求道：“我对你第一个月的日记要求，每天至少写四个字。无论你这写什么，只要老老实实、工工整整在本子上写至少四个字就完成了任务。你可以去书上抄，也可以自由发挥，我只要求每天睡觉前看到四个字的日记便了事。当然，如果你真心想变好，最好对自己负责任一点，还是坚持着写点东西的好。”
这学生听了我这要求，竟傻愣在当场。旋即传来一声震耳欲聋的声响，这家伙激动万分，那精神头就像在监牢里头关了许多年终于获得自由的囚犯一般，大吼道：“我保证完成任务！我保证完成任务！我绝对可以完成任务！”
看着对方紧绷着的神经一下子到放松后的那兴奋劲儿，我自己也终于忍不住哈哈大笑起来。并笑骂道：“立马滚蛋，我晚上要检查你第一篇日记，如果没有就收拾好包袱回家去……”
我问友人：“你猜他第一篇日记写了多少个字？写了些什么内容？”
友人满脸呆萌萌的看着我：“师父，这还真不敢想呀！”
我喜悦的跟友人汇报最终情形：“他第一篇日记写了五十多个字，而且每天都不少于五十个字。就写他从早到晚干了些啥事儿，见了些啥人。”
我又继续开始引导友人：“第二个月我又安排这学生，我的日记要求是十个字。结果这学生不理解了‘我不是都写接近一百字了吗，你怎么才要求十个字？我笑一笑，我说什么你做什么，问这多干嘛？做好你自己该做的事。’”
见友人一脸不解的困惑劲儿，就继续跟友人分析：“其实在半年甚至一年以内根本要的不是马上对方写多么好的文章。我只想着对方就算写四个字这看起来很荒唐且无足轻重的细节，完全是为了让这学生养成一个小的习惯。得慢慢的从小处入手，先在不经意间改变他的思维方式。让他把觉得不可能的事变成可能。当他能把我这看似没压力的荒唐要求坚持下去，我就有把握慢慢培养他更大更多的习惯。要知道冰冻三尺非一日之寒，只能从点点滴滴处着手来培养他的好习惯。当好习惯养成，当写日记成为他生活中的一件正常事情，天长日久，我慢慢提出更高要求的时候，他也慢慢都能完成了……”
回味良久，继续对友人道：“两年以后，这孩子写出来的总结超过一千字，而且写得相当好了。那时这孩子还想在我身边继续学习两三年，但是他年纪已经不小，当年更是出了一些特殊的原因，这孩子只得依依不舍的回老家安安心心上班了。现在完全变了个人，从所有人眼中定性为一辈子废物的人变成了话少踏实干活的老实人。而且因为干活老实，几年下来连续涨了几次工资，从最开始的1500元的实习工资，到现在都有五千多了……”
我又继续对友人言道：“你可以每天看一个小时资料，而且分成上午看半小时，下午看半小时。譬如上午只要老老实实看完半小时，你想跟大家吹牛玩笑就开开心心去玩，因为基本任务完成了，不要有任何心理负担和压力。慢慢来……”
友人听了这番话，也真的听话照做。从最开始上午和下午各看半小时的资料，慢慢变成一个小时，再到后来，他居然可以跟我们一样能每天一气看三四个小时的书了……后来友人也找到了大平台的合心合意的好工作。
在写这篇总结的时刻，我也在深深感叹：“有好多孩子和学生学废了。许多人不了解，有好多孩子和学生真的有想学的心，都因为家长和老师们不切实际的过高要求把孩子们压垮了。孩子的教育真的不容易，也真的太考验人的耐心和智慧了，急于求成最终功败垂成的太多太多了呀。水滴石穿的道理谁都知道，可有几个人会用？有几个人做到了？这篇总结也是为了反省我自己、提醒我自己，在接下来的人生路上，切莫着急啊……”
