儿子这次放假回家有很多可值得记录的地方，带来了满满的正能量，可喜可贺。进了家门，一如既往的讲述学到的学科知识。这孩子自小就是好奇心强，见到新奇的事物就会说出来。
下午见我就说高一语文学科内容，先是讲了我们沙发背景墙的《赤壁怀古》，他们刚刚学过。开始“表演”了：背诵、讲内容、讲写景手法、讲作者，进而对苏轼的作品感兴趣；背诵白居易《琵琶行》原文，讲述被贬谪之人的心情；接着讲徐志摩的《再别康桥》，个别记不准的地方还拿出掌中宝查……这次回来能看出对语文特别感兴趣。甚至停下吃晚饭也要讲掌中宝上的内容。
不喜欢文科的学生忽然对语文这么有兴致，我们当家长的也惊喜。问及英语，他说老师可关注他，给他讲题，老师讲的也都会。看看中招落分的两科目前的这个情况，我们的心里确实松口气，比别人有差距，比自己有进步，坚持就好。
观看了电影《长津湖》说起观后感亦是滔滔不绝，讲了背景，又给我讲述了冰雕雪人……。他讲自己的观后感整体内容与同学的不一样，受到老师的表扬，又讲老师指出自己写的内容太少。我也观看了《长津湖》，还没有时间让他看我整理的一篇观后感。看他说话的劲头，我只有听的份了。
我刚忙完家务还没有顾得上看他写的字体啥样，他可向我炫耀写的字了。他说有进步了，我一查就是这个情况。
在家演算题是离不开练习本的，他自己用钉书机整理练习本，制作了好几本，可能数理化生需要演练的多吧，喜欢的学科主动筹备材料。自己又在淘宝找学习资料，自己的事情自己做！发展孩子的内驱力，发挥孩子的主观能动性，是难能可贵的。
星期天下午收拾完东西，写完作业，五点送他出门。走到学校大门口时我告诉他，不会的问题一定要问老师，不要放那不写。我最怕的就是把作业存着，不管不问，日子就那样混过去。他说你不用怕我不写，你应该担心我写不完。他说他一直在写，让我放心。
一个人的成长有克服困难的过程，有独上西楼凋碧树的过程，亦有改善自我的过程。一个人要有坚持不懈的精神，逐渐在流转的岁月中不断完美自己。
儿子上高中开始的劲头不错，良好的开端是成功的一半。继续努力，加油！
2021.11.01晚
