回顾鼓励孩子自立的六个方法与技巧：
1.让孩子自己做选择
2.尊重孩子的努力
3.不问太多问题
4.别急着告诉他们答案
5.鼓励孩子善用外部资源
6.別毁掉孩子的希望
除了以上介绍的六种鼓励孩子自立的方法之外，生活中还有更多的鼓励自立的方法，让我们来看看具体细节。
一、让孩子拥有自己的身体。
避免经常帮孩子捋头发、扳直肩膀、摘掉身上的线头、卷起裙边等等。孩子们会觉得这些动作是对他们身体的侵犯。这里说的是经常，偶尔的这样做是可以的，还能够加深亲子之间的爱意。
二、不要在细节上过多干涉孩子的生活。
没有孩子愿意听到：写作业的时候，坐直了！把眼前的头发捋一捋，那样怎么看东西?
扣上扣子，穿这件衣服，那件旧汗衫过时了。
你用零花钱买这种东西啊?真浪费钱。
孩子会不耐烦。“妈妈”或者“爸爸”“别烦我了，这不关你的事!”
三、不管孩子多小， 不要当着孩子的面议论他们。
设想一下，你站在妈妈边上，听她和邻居谈论:
“他一 年级的时候总是不开心，因为他阅读跟不上……”
“不要介意，他有些害羞。”
当孩子们听到这样的议论，他会觉得自己像父母的私有财产。
四、让别人自己去问孩子问题。
人们经常会一遍又遍地当着孩子的面问父母:
“孩子愿意上幼儿园吗？”
“他喜欢刚出生的小妹妹吗?”
“他为什么不和小妹妹一起玩?
这时候，真正尊重孩子的做法是告诉问问题的人:“让孩子来告诉询问的人，只有他知道是怎么回事。”
五、尊重孩子偶尔出现的“没准备好”。
有时候，孩子很想去做一件事情，但是还没做好思想准备，或者身体还没准备好。比如:她希望能自己上厕所，但还没学会;他希望也能像其他孩子一样下去游泳，但还是有点怕水;她不想再吮手指了，但是她烦的时候，还是觉得吮手指挺舒服。
不用去强迫和催促孩子，我们相信他们最终会准备好的。
“我不担心。 如果你准备好了，就可以进水里玩。”
“你决心不再吮的时候，就不会吮了。”
“会有一 天，你能像爸爸、妈妈那样自己去厕所。”
六、谨防说太多的“不”。
很多时候父母用生硬的“不”挫伤了孩子的热情，孩子会感觉这是对自己的攻击，他们会尽其所能来反抗。他们尖叫、发怒、骂人、不开心。他们质问父母:“为什么不能?
即使最耐心的父母这时候都会生气。我们该怎么做?投降?还是凡事都说“可以”?很明显，凡事顺从是当然不行的，会让孩子变得专横霸道。还好，我们有方法帮助家长既坚定自己的立场，又不招致对抗。
代替说“不”的方法
A.提示
孩子:我能去苏珊家玩吗?
代替说:“不，你不能去。”
给她摆事实。家长:我们五分钟后就要吃饭了。
孩子得到这个提示，会对自己说: “我猜我不能去。”
B.接纳感受
孩子:(在动物园)我现在不想回家。还能再玩会儿吗?
代替说:“不，我们现在就得走。”
接纳她的感受。家长:我看出来你不愿意走，想玩很长很长时间。(带她离开的时候)玩得正高兴的时候，真不想离开。
有的时候，一个人的感受被接纳后，他的抗拒心理会减弱。
C.描述问题
孩子:妈妈，现在能开车带我去图书馆吗?
代替说:“不能，你得等会儿。”
描述问题。家长:我想带你出去。问题是电工半小时后就来了。
D.有可能的话，用“是”代替“不”
孩子:我们能去操场玩吗?
代替说:“不行，你还没吃午饭呢?”
用“肯定”代替。家长:当然可以，吃完饭就去。
E.给自己时间想想
孩子:我能在盖瑞家过夜吗?
代替说:“不行，你上周刚去过。”
给自己时间想想。家长:让我想想。
这句话有两个效果:让孩子的坚持稍稍放缓(至少他知道自己的面求被认真考虑了),也给家长留出思考时间。
相比之下，说“不”显得简短，上面的叙述略显烦琐。但是，它说“不”要更有效。
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