英国著名作家狄更斯在《双城记》的开篇，写了这样一句话：
这是最好的时代，这是最坏的时代。
这句话也成了我们当今生活的写照，信息科技的发展给生活带来了巨大的便利，然而，却也让越来越多的人在快速发展的时代里迷失了自我。如果仔细观察我们周围，很容易听到人们对工作的抱怨、对生活的不满，似乎动荡与焦灼已经成为了当今人们的主色调。
尤其是在这样一个独木能成林，孤身可称王的新时代，那些激荡人心的成功人士的故事，一遍又一遍敲打着我们不愿安宁的心，却又迟迟不知如何前行，于是变得越来越焦虑。
事实上，成功并不只是别人家的故事，只要改变自己的思维认知的方式，真正开始行动，就有可能无限去接近目标。
激活自身的优势，启用成功的因素。
俗话说：金无足赤，人无完人。每个人都有既有优势，也有劣势。然而，我们往往太容易关注自己没有的东西，却忘记了自身具备的优势。一旦沉浸在自己的弱势中，就会很容易进行自我否定，认为技不如人。
享有“积极心理学之父”之称的心理学家——马丁塞利格曼，毕生的理念就是：我们应该强化自己的优势，而不是担心自己的弱点。
据悉，美国高盛集团前首席运营官—加里科恩，在十几岁的时候被诊断为阅读困难症，并且这个症状无法根治，因为加里的祖父也患有同样的病症。
由于无法正常阅读，加里在学校经常被当作白痴，受尽排挤。他的老师甚至认为，这个孩子如果足够努力的话，或许将来可以谋得一份类似于卡车司机的工作，而如果不努力的话，将来很可能会一事无成。
然而，就是这位被周围人不看好的“笨蛋”，却实现了人生的逆袭。原来，加里虽然在阅读方面有障碍，但他却对金融非常感兴趣，并且勇于尝试新事物，对失败也有很强大的应对能力。
加里充分发挥自身优势，努力学习金融知识，最终，他凭借自己的努力，进入世界顶级金融机构，获得了很好的发展。当金融风暴来临时，加里凭借自己专业的知识和强大的风险应对能力，成功带领公司躲开了一场惨烈的金融灾难，不仅如此，他还跻身政界，成为美国经济委员会董事。
在加里看来，应该感谢阅读障碍症这一弱点，由于阅读能力欠缺，使得自己有机会发现对金融方面地才能，在挖掘了这一优势之后，加里坚定地朝着自己的方向努力，最终得以在金融领域如鱼得水，获得很好的成绩。
著名雕塑大师米开朗琪罗说：“每一块石头都有其内在含义，而雕塑家的工作就是去发掘它。”事实上，我们每个人都是自身的雕塑家，努力发掘自己的优势，不停地雕刻，才有机会成为美丽的天使。
激活自身优势，利用成功因素。人的智能发展是不平衡的，全能的天才毕竟还是少数。因此，我们要学会挖掘自身优势，充分利用优势，而不是将目光放在自己的短板上，这样才能实现深度成长。
正确对待挫折和障碍，方能达到理想的彼岸
美国宾夕法尼亚大学教授安吉拉 达克沃斯说：尽管挫折和障碍都不可避免，但是，坚持不懈的努力才是人生成功的真正潜在因素。
美国著名作家富兰克林，就是坚持不懈的典型。据说，富兰克林因一次偶然的机会，接触到英国杂志《观察家》，他发现杂志里面的文章非同一般，质量极高，并且写作手法也很高明。
于是，为了提高自己的写作质量，富兰克林将自己的文章拿出来进行对比，发现自己的问题主要出现在词汇量缺乏上，于是，他找到了一个扩充词汇的好办法，就是对《观察家》上面的文章进行改写，将文章改写诗句，这样的话，就可以逼着自己去使用一些平常不常用的词汇。经过长期坚持不懈的训练，富兰克林积累了大量的词汇，极大地提高了写作水平。于此同时，富兰克林还对《观察家》上面的文章进行句子仿写，然后，再学习文章的布局结构，并将这种方法进行扩写，不停地训练自己的写作思路和文章布局，经过不断的练习，他取得了长足的进步，成为美国著名作家，还写了《穷查理智慧树》等经典文学著作。
目标具有强大的驱动作用，它是促使我们不断前行的指路灯。与此同时，我们也要坚持不懈地努力，克服各种挫折和困难，真正实现深度成长，达到成功彼岸。
跳出自己的舒适区，懂得另辟蹊径。
著名作家凯伦伯格说过：一个人对生活所犯最大的罪行之一就是平凡的生活经历，浑浑噩噩，波澜不惊。一旦长期囿于一份按部就班的工作模式，意味着学习能力的终止、激情的耗尽、好奇心的消失，很容易就会陷入瓶颈。
第二次世界大战结束以后，英国需要重选内阁，原本信心满满认为能当选首相的丘吉尔，却在大选中惨败。
作为带领英国人取得伟大胜利的战时首相，那一刻的内心是悲凉的，因此他引用了古希腊作家普鲁塔克的名言：对伟大人物的忘恩负义，是伟大民族的标志。
伴随着这件事情带来的巨大打击，丘吉尔的事业也面临着瓶颈，虽然他本人留在了英国议会，可是他代表的保守党却败得很惨。
不过，政治上的瓶颈并没有让丘吉尔止步不前，他没有选择就此沉沦，而是将大部分的经历投入到文学创作中，写出了《第二次世界大战回忆录》、《不需要的战争》等文学著作，其中《不需要的战争》还获得了1953年诺贝尔文学奖。
成功者不会被困难打倒，他们永远会保持一颗好奇心，不断学习，突破自我限制，真正实现自我的不断成长，保持不断学习的心态。
