今天回到家，看到儿子正在教女儿写作业，查字典“让”，查完之后两人的对话
儿子:言字旁加上下的“上”
女儿:言字旁是啥
儿子:语文的语去掉五和口
女儿一脸懵还是不会写，拿来纸让我写。
我:让弟写吧！
儿子：妈，你不是说你是学霸吗？咋还要我来写？
我：……（之前为了激励孩子说我和他爸都是学霸，你要~~~有时候为了让他自己思考故意说不会，期间被他一度怀疑我们是骗他的）
吃饭时，儿子先到饭桌，我带着女儿还在写作业，儿子开始叫我们吃饭，叫了好几遍我们忙着做作业没理他，然后跑来又叫了我们一遍，他边走到饭桌边自己一个人念叨你们叫别人，别人不理你，你们会是什么感受，我都叫你们好几遍了。我到饭桌前，看着儿子生气的表情
我：你怎么生气了
儿子不做声，又问了一遍
我：因为我们没来吃饭，没理你所以不开心
儿子：不是
我：那为什么呢
儿子：因为你和爸爸都说你们是学霸，你们老是骗我们！
我：（语塞，不知道咋回答，开始编）我和爸爸是学霸，我们是我们那时候的学霸，以前学的知识没有你们这么复杂，你们现在二年级就学乘法，爸爸妈妈三十年前是三四年级才学乘法呢！你们比我们那时候聪明呀！我们那时候没有电视，手机，你看现在这些都有
儿子：你也没说清楚呀！你没说是你们那时候的学霸呀！
我一时不知道咋回他，希望快点糊弄过去。儿子继续说。
儿子：假如有人问你，你是不是学霸，你没给人家说你是你们那时候的学霸，那你要怎么回答？
继续语塞，让他快点吃饭。接着继续说
儿子：妈妈，为什么幼儿园时你从不骂我们，一年级老是骂我们，还打我。二年级怎么就不说我们了呢，也比较少发脾气了。
我：（疑问）妈妈进步了呀！
儿子：好神奇哦！生气是可以传染的，你对姐姐发脾气，姐姐就很生气，然后姐姐就骂我，我也很生气！
我：哦！这是踢猫效应！
儿子：啥是踢猫效应啊？
女儿：就是小王被老板骂，然后……骂了妻子，妻子生气……骂了儿子，儿子生气……踢了猫！
我：哦！以后妈妈生气的时候你们能提醒妈妈吗？说妈妈你不能发脾气
儿子，女儿：不敢
我：为什么呀？
儿子：你生气的时候太凶了，怕你打我们
我：我不会你们的，看我现在都好久好久没打你们了！
儿子：还是不敢
我：我看到你今天很不开心，然后我也不开心，我不开心就对姐姐发脾气了，我们三个就都不开心了。
儿子：我也不知道我为啥不开心，去学校很开心，中午回家有一点开心，下午去学校很开心，晚上回来就不开心了。但为啥爸爸每天就不生气，每天都很开心呢！
我：爸爸回来比较晚，你见爸爸的时间比较少，你下次可以问下爸爸。以后在我们不开心的时候想想开心的事情，比如小时候去看鳄鱼，拍全家福……这样就会开心，你开心大家都会开心的
晚上老公回来了，就这几点跟他分享了一下
我：没回答出的几个问题要怎么回答？
老公：孩子现在都能跟你谈心了很不错，你让孩子找我，一下子跟你说不清楚，要是孩子再问你别的问题你又回答不出了
我：………
总结：学习了亲子课程，在亲子关系上改变很大的，孩子可以跟我谈心了，自己通过察觉也能减少发脾气和生气的次数，继续修炼跟着孩子一起成长！
问题：
1.关于学霸这个事情要怎么跟孩子沟通，孩子就这个问题问了好多次了，因为他不相信（确实也不是真的，我和他爸成绩还不错，但不属于学霸，但什么样算是学霸）
2.对孩子发脾气这块要如何打断自己
