《优秀班主任60个管理创意》大部分我还是很喜欢的,但是》《让家长报告会走进课堂》有些语句却让我“不感冒”。作者首先讲了班上有个学生私自在校外买零食,他们的校规是要请家长,让我觉得很不舒服:为什么校外买零食就要请家长?这一点小事,有必要吗?我看到这样的文章(内容的文章)我都觉得有些文章就不要录用,一旦录用,打印出来,就会让人觉得,这样的事情就似乎成为理所当然的事了。
学生买零食是不可以,这事是事,但学生买零食,动不动就请家长,这不应该是认为理所当然的事——似乎学生买了零食,请家长就没有什么不对似的。
而且后面写的就还更好笑了。说什么孩子的父亲来到学校里,希望学校能再给女儿一次改正的机会。我就不明白了,为什么买一次零食就那么严重?还再给他女儿一次改正的机会:难道买了零食不改正就不给机会了吗?不给什么机会呢?求学(学习)的机会吗?或者学习的权利吗?看到这个,我有些时候在想,有些用词用句真的要斟酌的。
这一篇文章,所写的教育理念还是很新的,就是让家长走进课堂,聆听窗外的声音,这个做法还是很好的,但是所选的事例不那么打动人心,不那么具有说服力,让人不太舒服。
这是我个人的浅见,不当之处, 还请作者原谅!啊啊啊!