是否需要在亲子阅读前做功课？这个问题其实需要根据家长们的时间精力以及对阅读的期待来看。
时间精力有限，可以随性而读
如果平时太忙，没有过多的时间与精力做读前准备的话，我们只要确保“选对书”，其实就可以拿起书直接给孩子读了。
只要是优质的童书，在出版前已经经过专业人士们的无数次的修改打磨，他们了解孩子，知道该如何讲出好故事吸引孩子。只要我们为孩子选的书是符合孩子的认知，适合孩子读的，那么大部分孩子都能被书中的故事和图画吸引，也能在日积月累的阅读经验中有所收获。
时间精力充足，可以有目的地阅读
在时间精力充足的情况下，如果还想把童书当作孩子学习的材料，我们确实可以做更多的学习和延展，这就需要我们在开始阅读前花心思做点功课啦。
比如，阅读绘本的导读。
很多优秀绘本所蕴含的元素是复杂多样的，融合了哲学思考、想象力、艺术细节、文化符号等元素。而导读一般是由出版机构邀请专业的研究人员、阅读推广人、评论家、书评人来撰写的，有的是对这本书的专业解释和解读，有的则是由这本书引发的一些个人感受和感想。
这些内容也许会给家长提供一些有价值的观点以及扩展视野的内容和信息，所以导读还是很有必要读一读的。
但我们也不能太依赖导读来理解一本书。因为每个人对作品的理解都是基于个人的经验、背景和知识结构而产生，带有一定的个人特色，有的从文学视角出发，有的从艺术视角出发，有的从设计视角出发，有的则是从儿童认知视角出发。
且由于篇幅有限，这些评价与感想并不一定能够全面解读这本书，所以，导读仅是一种辅助理解的参考，我们可以在读完一本书有了自己的感受与思考之后再读导读，扩展认知，再对比一下自己的理解和导读作者的理解有何不同。
