这个事情必须要吐槽一下，这周儿子学校办体育节。昨天下午已经开始了，拔河比赛。昨天回来后，孩子高高兴兴地说，他们班第一。高高兴兴的为自己的同学骄傲。无他。
今天回来后，告诉我他们班输给了3班。被班主任老师嫌弃，批评他们输的不体面。问原因，说是今天下午拔河比赛前最后一节他们班是刚刚上了体育课，可能参加拔河比赛的几位同学在体育课上用力过猛，消耗了太多的体能，等到拔河比赛的时候，没有持续多长时间，就被对方战胜了。班主任罚他们全班同学回家后写检讨和反思。
首先，拔河比赛是一项很有意义的集体活动。学校举办这样的活动，初衷肯定是好的，培养孩子们的集体荣誉感，鼓励积极参与集体活动和体育锻炼。
作为教育工作者，大家是不是可以反思一下。任何比赛都是有输有赢，我们教孩子们赢得起，输得起，拿得起，放得下。一个拔河比赛而已，本来就是输赢偶然性极大的比赛，比如说一开场的势均力敌非常重要，如果在哨声一响，就失去了先机，那很有可能很快就能分出胜负的。更何况是上一节课上了体育课，体能消耗大。我相信每一个参加比赛的孩子都已经拼尽全力了，我相信他们班的每一个同学不管是不是参赛的队员，哪怕他是场下的啦啦队员，他也一定在拼尽全力为他的同学加油。如果失败了，我们作为老师，难道不应该去安慰孩子们失利的心情，鼓励孩子们吸取教训，下次努力赢得比赛吗？
我儿子明天或后天会参加引体向上的比赛，其实他是一个都拉不上去的。在报名的时候，他跟班主任反映过了，自己的引体向上成绩是0，虽然他真的有在练习，但这个从零到一的突破可能还需要时间，他已经能上去半个了，这就是这个学期的进步，我们一直在鼓励他。但是班主任还是给他报名了，但他好担心，担心自己一个也做不上去，不能给班里争光，更担心因此班主任会发雷霆之怒，批评他。我只能告诉他，自己尽力就好，做不上去也不丢人，很多初一的同学都做不上去的。等初二初三就好多了，不用太在意老师的批评。
其实我真的希望老师能够更宽容的对待孩子们，他们真的已经很努力，很棒了，学习成绩年级第一，为什么她就不能接受他们的体育成绩很有可能会是倒数第一呢?
