“学而知不足”
我愿学蝴蝶，一再的蜕变，一再的祝愿。既不思虑，也不彷徨！
——林清玄
成长是一个蜕变的过程，学习是一个不断提升的过程，于我而言在青椒计划学习的旅程中这是一个蜕变以及成长的过程。学而知不足。我是一个自学能力较好的人，我每天都会抽出时间来更新自己的知识。在整个的学习过程中，我有点像刘姥姥进大观园，有种应接不暇的惊奇，也有一种儿时初见彩虹的激动。在这个有体系，有规划的学习过程中，丰富多彩的课程资源让我措不及手，优秀的学习伙伴让我一如既往，努力追赶......有太多想说的，但是在这里我想和大家分享我们和美丽乡村外教英语的故事。我是一名乡村英语老师，我们的学校是一所民族中学，大多数孩子是少数民族，从小大多都是使用他们的本族语言，加之大多数都是从初中开始学习英语，所以他们的英语学习就成了一个老大难的问题。因为“同上一节课”在加之作为一名英语老师我想改变这种学习状况，所以我带着孩子们走入了美丽乡村外教英语的课堂。初见网络课堂的外教他们新奇又激动，但是他们的兴趣一下子就提上来了，因为时间与课程的原因我大多选择录播课，并且将课程与人教版的教材进行资源的整合。语言的学习不是一个短暂的过程，我希望孩子们是带着一种喜悦的心情在课堂上尽情的展示自己。学习以及课程的设置都需要我们进行资源的再生，不能简单的只教教材。这仅仅只是冰山一角，学而知不足作为青年教师我还任重道远。
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学而有所得
得到了不该得到的得到，也许我们就正在成为想要成为的成为。在学习的过程中我的收获如下。（1）专业知识的提升。通过暑期研修自己分科学习，我对于英语的教育教学有了更加深刻的理解，自己的教育教学方法以及知识体系任然需要不断的完善。
（2）学会了如何通过社群化学习，以及打卡学习，增强自身利用信息技术提高专业自主能力。勇气读书会，让我自律，让我通过阅读不断更新自我知识。
（3）学会了有条理，有思维的去认知事物。以前的自己对事物的思考很浅大多停留在表面上，但是通过完成一些有难度的任务，我的思维能力开始慢慢提高。并且通过简书的沉淀与思考，我对事物的理解就能更加的深入。如果不遇见青椒我也许都不会写下这么多的简书文章。
学而有所思
学习若不思考犹如囫囵吞枣。曾经也因浅尝辄止而暗自窃喜不用伤脑筋，但是现在更加喜欢这种“脑瓜疼”的感觉。每一次的深刻学习思考就像经历过了一次头脑风暴。首先我会思考这样一个问题，如果我没有参加青椒计划的学习，那么在这一年中我将会以什么样的速度成长？我会变成什么样？因为在青椒计划的学习过程中我体会到了那种正真意义上的“学习使我快乐”一路走来有许多的感动瞬间，我通过以下的感动瞬间开始思考自己的学习之旅。第一个的小小思考就是关于“坚持”庆幸的是我没有成为一个总是为自己的失败找借口的人。工作与学习，生活永远都不会冲突，重要的是我们如何规划，我们如何分清主次。我在一次打卡中这样写到：昨天虽然打了卡但是很遗憾我没有把图画出来，因为昨天学校又停电，晚上又要值日，今天我听说还有半个小时的时间打卡我很开心，努力做出了自己的mind map，希望每一次打卡我都是用心且努力的去完成，因为我不是为了学习而学习，我是为了更好的自己在不断的学习。
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第二个瞬间是惊喜之夜在青椒我第一次给大家做分享。紧张又欣喜，因为自己的努力让我遇见了更多优秀的小伙伴们。在社群化学习中我们一起进步，然而每一次跨出的小小一步都是在不断地推动着我们继续努力。
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第三一个瞬间是最近参与的5-25主题班会，在生命教育课程中我带着孩子们开展了气球宝贝的活动。
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教育不仅仅是冰冷的教与学，我们的教育应该是有温度的教育。我更希望我能够成为孩子们的良师益友。
学而知不足，学而有所得，学而有所思。走过这一年，我给自己写下写一份简短的青年教师成长报告，成长的终点绝不会因为毕业典礼的到来而结束。
放弃太快大概是因为这一份感情很难坚持成为热爱。不要因为错过太阳而哭泣，因为我们会遇见群星，每一种选择和遇见都是成长！
