于千万人之中，遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：“噢，你也在这里吗？”
这一次，我和孩子们在文字中相遇。
长大以后做什么
高新七小 刘蕊
每一个小孩儿都会被父母或者老师问过这样一个问题：“长大后，你想做什么呀？”。我也不例外。只是，从小到大，我的答案坚定而唯一：“我想当老师！”
回忆起来，我也不清楚我为什么会有这样的想法。或许幼儿园时，在那个黑黑的、瘦高的老师温暖的怀抱里而产生的；抑或是小学时，在杨老师优美而动情的朗读声中产生的；还有可能是中学时，在李老师甜美的笑容、耐心的教诲中产生的……老师带给我无数美好的回忆，我也想当老师。
不是说说而已。那时候家里所有的家具都成了我的黑板。我拿着粉笔，在木头门上写写画画，找来木棍当教鞭，指着字给爸爸教。镜子上也写，水泥地上也写，木柜上也写，白色粉笔看不清，就用彩色粉笔写。于是，偷偷捡老师掉在地上的粉笔，也成了我幸福的小秘密。终于有一天，爸爸给我拿回来一块小黑板，我高兴极了，召集了全家属院的小孩来我家，宣布，我要上课了！孩子里面，我最大，他们都听我的。于是，卧室成了教室，客厅成了操场。我教他们认字，带他们玩“时间地点人物事情”的句子游戏，布置作业给他们，还收上来批改，俨然成了一名真正的老师。大家也觉得很新奇，于是也乖乖跟着我在玩中学，学中玩。儿时有很多快乐的记忆，唯有这一件事，让我觉得像是冥冥中的注定。
大学学了师范，毕业肯定是要当老师的。想象了很多次自己登讲台的那一刻，我将会收到什么样的目光？
至今还记得，那声铃响。我抱着语文书，教案，带着忐忑的心情，和我的学生第一次见面。短短的走廊，我好像走了很长时间。径直走上讲台，转身，扫视，深深吸气，忘了微笑。“上课！”。
没想到这声“上课！”，一说便是7年。慢慢地，初登讲台的紧张、青涩已经褪去，和学生也越来越默契，无数的教学理念和实践，让我知道他们需要什么，他们是学生，可是，他们首先是孩子。我成了老师，成了我小时候所向往的那样；我收获了目光，那目光中有期待，又渴望，还有明亮的爱……
如今，我也问我的学生：“长大后，你想干什么呀？”，那调皮的孩子说自己想当军人，去抓坏人；安静的孩子说，自己想当画家，画五彩的世界；爱美孩子想当舞蹈老师，小馋猫的梦想是当一名厨师，爱思考的孩子说，我想当个发明家，热爱大海的孩子想去当海军，小女生还想去当程序员……说起自己的梦想呀，他们有说不完的话，，一腔热忱，就像我小时候一样。
作家三毛曾经说过：人不能没有梦，年轻人特别有权利做梦。是的，她一生最大的理想是做一个拾荒者，一个拾荒者，最不被人看重的职业，而三毛却用自己的一生去追求。皎月之下，理想之茎，托出一朵梦想之花。教室里坐着的孩子呀，撒下种子，等待绽放。
末了，我回家试探着问我四岁的女儿，“你长大后想干什么呀？”她头也不抬地回答我，“妈妈，我想开垃圾车。”“为什么呀？”“垃圾车能发出好听的音乐。”我被逗笑了，每个人的梦想都不容小觑。
