第一次见面，我便觉得化学老师不一般——嘿，还真有意思。
相信大家最先记住她有趣的口音，永远分不清的平、翘舌。事实上，当她身着鲜红的风衣站在讲台前，瞪圆双眼，轻启薄唇的一刹，我便预感到事情并不简单。果然，她的口音为课堂增添了不少乐趣。我们用她可爱的口头禅给她起了个绰号——“神（sén）奇”。
我向来喜欢有意思的老师。下了第一堂课，我欢快的奔向她的办公室，作为她的课代表的身份。可站在办公室门口，那只推门的手却始终迟疑着，不敢伸出——方才课堂上，老师对我们的态度十分严格，我会不会哪里言行不妥，招来一顿数落？身后几位同学急掠而过，掀起一阵气流，我不禁打了个寒噤。
当然，我最终还是鼓起了勇气走到了张老师的办公室前，才有机会了解到她的和蔼，与她独特的、调动学生情绪的方式。她没有立即向我布置任务，而是先询问起我的学习与状态，为我的新学期学习鼓劲。很奇妙地，随着她话语的落下，信心仿佛从耳蜗流进心底。最后她说：“要加油，我看好你哦！在教室里，我一眼就注意到了后排那个笑得阳光灿烂的女孩！”
那天，走出办公室，我的人与心都暖洋洋的。行至一条洒满阳光的回廊，我蹦跳起来，趟出一串串雀跃的足音。为了这么一个可爱又厉害的老师，我下定决心，一定要把化学学好。
这些品质虽然可贵，却不足以让我佩服至今。真正让我对张老师“死心塌地”的瞬间，发生于一个普通的夜晚。
那天夜课下课后，我知道我月考考砸了，而且是接连不断地考砸了，砸得如此密集，令我猝不及防，无所适从。窗开着，我将全身的重量压在冰冷的栏杆上，浏览着窗外微暗的天色。寒风吹进双眼，刮散了车水马龙，晕开了霓虹锦绣。突然，一个声音唤我：“怎么了？为什么不去吃饭？”
我转过脸，只看见张老师紫红的镜框反着光，栏杆触感冰寒，我只好直起身，与张老师面对面。我低下头，如交代罪行般吐出三个字：“没考好……”。
夜色中，我看不清她的神情，她却好似看清了我的，抑或是我的语调已证实了我的困境——只三个字，她已完全懂得。我还在想：怎样才能调整好自己的节奏和状态，怎样才能快些赶上……询问的话语已到了嘴边，却被张老师掷地有声的一句化解：“别的不要想，只管学！”
我本以为我早听足了道理，可那一瞬间，我还是被它击中了。这句话，是张老师丰富的教学经验与深刻思考共同酿成的一颗独一无二的果实，也是至理——这一点，我已用行动证明。
了解张老师，是一个层层见喜的过程，她用肉眼可见的有趣吸引了我，如沐春风的亲切打动了我，岁月沉淀的智慧征服了我，她比看上去更有意思。
（文：圆妹）
