从外地学习回来，已是傍晚时分，校正在上最后一节课，校门外已经围了好多家长。我看了看时间，心想快了，便退回人群中，等待放学。我们班的小朋友看到我站在大门外，一下子涌了过来，吵闹着从里面开了大门，我被他们包围着走进学校，他们三言两语不停的说着：
“老师，你终于回来了。”
“老师，这节课我们改上体育课了。”
“老师，今天开表彰大会了，我是二等奖。”
“老师，我是一等奖。”
“老师，你布置的作业我都写完了。”
“老师，我也都写完了。”
“老师……”
突然有一种说不出的温暖涌入心头。巴尔扎克曾说，童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。我和孩子们呆在一起，时间久了，便也觉得，自己也是一个孩子，可以无忧无虑般，自由的歌唱。
而想到自己已经是小朋友们的老师了，无形之中又给了自己一些压力，我常常在思考，怎么样才能成为一名好的老师。
我从小便十分的敬爱老师，一时间回忆中涌现出了这么几位，那么请跟我走进我的学生时代，去追忆着一些遥远但可触碰的人，还有故事。
M先生
M先生是我在小学时的数学老师。在我到了入学的年龄时，是奶奶早早给我扎起了两个小辫子，是爷爷牵着我的手来到M先生的面前，M先生却说，我要从1数到100才可以入学，后来我爷爷回忆说，M先生本是想逗我一逗，我竟真的摇头晃脑把数字背了下来。（咦嘻嘻，这是多亏了爷爷的教导。）
我坐在第一排，M先生让我“掌管”粉笔，我总是悄悄把用不完的粉笔头带回家，给爷爷用来写字。然后有同学给M先生打小报告，M先生知道后，竟送了我两盒没有开封的粉笔，这以后，我再也没有带过粉笔头回家。
那时我个子很矮，M先生写在黑板上的题，我会，可是我够不着，M先生便把我高高抱起，从此，我更加喜欢数学了。
镇上组织了抽考比赛，M先生抽中了我，由于那时交通不方便，是M先生开着自家的四轮车，载着我们去参加比赛，一大早，在小学集合后，我和同学们搬起自己的凳子朝着停在村头的四轮车走去，但只有我自己落队了，奶奶现在也会提起，她在家门口的路边，看着我不稳的身影，真想过去帮帮我，还好M先生在，他接过我手中的凳子，拉上我的小手，赶上了队伍。
M先生“打”过我一回，是因为我的练习题没有按时完成，检查时，我用胳膊紧紧的压住，不让他检查，然后，他用食指的关节处，敲了我的脑袋。现在回想起，竟想象出了几分宠溺。
上大学后，我见过M先生一次，我发现，我的个子竟高出了他，他老了，背驼了，瞅了我一会，才说：“哦……原来你是××呀……”
L先生
文、是阳光、是帅气。而后来发生的一件事情，足以使我铭记一生。
处于那时的我，有着很强的自尊心。可有一次月考，成绩下滑了很多。当时我很害怕在几天后的表彰大会上，听不到我的名字了。为了提前有个心理准备，便决定和几个朋友一起去L先生的办公室“偷”看获奖同学的名单，但是当场被L先生抓了个现行。
L先生没有说透，只是吩咐我们回班学习。到了表彰大会那天，L先生说，为了不使一些同学因获奖而骄傲，他随即抽取了五张奖状作为保存，不予颁发了。同学们欣然接受。
我知道，被L先生保存下来的五张奖状中也不会有我的名字，只是同学们不知道。
其实，L先生保护的，正是小小年纪的我们，已经开始出现的那一份好强心与虚荣心了。接下来，我通过一段时间的努力，终于名正言顺的得到了一张属于我的奖状。
L先生不知道，他其实是我们很多女生心中的白马王子。
R小姐
R小姐是第一个夸我作文写的很好的老师，也是第一个让我到讲台上朗读自己的作文的老师。即便我内向胆小，她也是耐心鼓励。
可我终究怯场，当同学们突然安静下来，我站在讲台上，忍不住偷偷望了一眼，双腿便不自觉的打起颤来，声音也不自觉的颤抖。
调皮的同学会说：老师，她是不是哭了呀？
然后其他的同学会跟着笑，我也越发紧张，终于一个字也读不出来了。R小姐知道我的窘迫，她喝声止住了班内的笑声，可是R小姐不知道，从那时起，我越发不敢在公共场合开口了。
可能是一度自卑，成绩也开始了后滑，终于，我坐在了倒数第二排的位置上，似乎不再被老师们所关注。只有R小姐，在每个星期的作文课上，总会提起我的名字。
有一次县里的领导来我们班听公开课，我知道对R小姐来说，这是一次很重要的公开课，因为我看到语文课代表通知了好几位前排的同学，然后在极力的为这次公开课做着准备。只是没有想到，在问题环节，R小姐会提问到我。那一刻我也知道了，R小姐从来没有放弃过我。
慢慢的，我走出了自己内心的阴影，也开始仰起头来，发出会心的笑声。
我的老师还有很多很多，在记忆中，形成了永久的感动。而此时，我竟也成一位老师。我翻出了前年在一个辅导机构兼职时，所写下的日志，字里行间，俏皮中，不由自主的流露出对孩子们喜爱之情。
所以接下来，便是我和我的学生的故事了。（捂脸中）
（以下内容记于17年暑假，请忽略格式的错误和语言的不恰之处。）
篇1。
中午睡觉时一个熊孩子打报告说：“老师老师，六年级的同学欺负你们一年级的……”
丫的……气的我立马起来去看。
也不知道哪个熊孩子拿不住雪糕化在了班门口，一个不稳……妈耶～摔得我屁股痛了好久……（最重要的是我的形象啊~）
换了个衣服继续拯救我的一年级。
推门一看，呵……一个小胖子正在“调戏”我的小班长……对他的脸是又揉又摸的。
知道我为什么让他做我的小班长吗？
啊哈哈哈～小脸肥嘟嘟的小嘴粉嘟嘟的简直可爱简直呆萌长大后绝对是个无敌大帅哥～（其实最主要的还是他比较乖啦~）
所以我很生气的把那个小胖子吵了一顿。
最后我问：“知道错了吗？要道歉知道吗？”
小胖子嬉皮笑脸说：“老师你真萌。”
我……“其实老师还是很凶的！”
然后小胖子问全班：“你们说，这个老师是凶还是萌？”
全班：“萌～呆萌～”
我……（无语中）
篇2。
我在宿舍休息时，突然听到外面一阵哭声！
我生气的一看，
哎呀～我的小班长张着小嘴正哭呢。
小班长看到我后指着另一个男生说：“就是他～呜呜～就是他溅我眼睛里水了……”
我二话不说把那熊孩子怼哭了。
然后小班长拉拉我手说：“可能……他也不是故意的……”
然后我才知道他真的不是故意的，所以委屈哭了，只怪我“护犊”心切。
一个四年级的熊孩子在课上扰乱纪律……（生气中）
我吼也不行打也不行简直生气！
我：“你如果不想听我的课请出去！”
1秒、 2秒、 3秒……（安静中）
我当时心想：“你不出去我出去！”
然后我就转身准备出去，
妈耶～刚走两步就被熊孩子从后面抱住了腰。
讨厌啦好痒痒的啦~
没这么矫情但真的很痒我真的很怕痒。
然后我笑到眼泪都快下来了他才松手啊！
全班哄堂大笑……（场面失控中）
妈耶～说好的威严呢？
篇3。
四年级语文课上。
我：“今天我们来学习一下关联词的用法……”
“现在请同学们用‘不仅……而且……’造一个句子。”
……（安静中）
我：“那老师先给你们做个示范哈”
“A同学（班里最爱捣乱的一个男生）不仅调皮捣蛋，而且不认真学习。”
“老师，我会了……”
“老师，我也会了……”
我：“B同学。”
B同学：“老师不仅漂亮，而且优雅。”
我……（无语中）
班长：“老师不仅可爱，而且美丽。”
……（此处省略嗡嗡嗡的马屁声）
我：“继续拍马屁，我看谁拍的响”
A同学：“老师不仅不漂亮，而且还打人。”
我……（无语中）
C同学：“老师不仅能吃，而且还吃不胖。”
我……（无语中）“你怎么知道我能吃的？！”
C同学：“八年级的说，你都是用那么大的碗吃饭……”（一边说一边双手形容）
D同学：“我见过我见过，老师真的不是一般能吃啊！那碗真大～”
熊孩子啊！
小张老师有一次也对我说：“你在全校都出名了”
我：“为啥”
小张老师：“你那天值日看大门的时候，端着那么大的碗，同学都看到了，今天我在九年级上课的时候，还有学生在问你怎么那么能吃啊……”
我……（再次无语中）
可是一个有经验的老师曾对我说，一位好的老师，应该是让学生又爱又恨的。其实我被学生喜欢，心里是十分开心的。可树立不起的威严，使那时的我感到很失败。
那么只愿，此后余生，和孩子们一起变好。
如果可以，我很想听听关于你，关于你和老师之间发生的有趣的故事，欢迎下方留言，我，一直在等你。
I编辑：怪喵
I图源：网络
