( 走进影院，看着那四胞胎与奶粉有关，我的心提着，是否伤害到她们了？)
当我看完整个影片，我不知流下来多少热泪 ! 善良的 . 伤心的 . 幸福的. 感动的，为影片里那些个镜头。
整个故事里，似乎都有我的缩影在里面，热血青年时代中，那种心潮澎湃，激昂，淡定，勇敢，胆却，徬徨，善良，毅然，坚定 !
老师做学生的时代 (2几年)，抗日战争 (38) 年代，支边年代 (62年) . (核) 原子弹成功，社会主义年代 ------ 现代。
影片中每一段故事都很感人，他们每个人的实写真实，爱的，执着的，亢奋的，冷漠的，担心的，同情的，悔恨的，失去的，各种复杂无一不显露出来，结果都是美好的 ! 如果我生长在那种年代我会像他们一样勇敢，影片情节，触动了我心灵深处。
[ 无问西东 ] 影片拍得很好，演员演得太好了 ! 总之很感人 ! 孩子们真实模样，翘首盼望着，坐在草垛上等待晃叔叔飞来的情景 ! 在那饥饿难耐中，无数个晃叔叔飞来了，投给孩子们美好的希望，观众看到这里怎会不感动呢!
影片里气质超好的沈母，从香港家乡带着一家人的期望，远程来到西南，那一段泣不成声的场面催我泪下 ……
[ 无问西东 ]它有数个镜头让我感动，留下深刻印象 ! 我为他们和她们流下很多热泪。我崇拜从每一个社会阶段中，呈现出来的优秀者，每个人的闪光点让我们为之钦佩，为之振奋 ! 我同情时为之心痛 !
李想同学心里有大爱，他很想去支边，去那最远最苦环境最差的地方，想去帮助那儿的人民 ! 院长留不住这样好的学生，当然是支持他帮他争取名额。
但李想面对心爱的人，支持自己曾做过针炙试验的好同学王敏佳，却留下终身忏诲。陈鹏心在疼痛，语气凝重地对他说 : " 逝者已逝，生人如斯，留下对别人好吧 ! "
淑芬有爱，跳井前闪过脑的那一镜头 : 和许老师相爱在一起时，边拉手风琴边唱歌的情景，那甜蜜使她难已忘怀。
许老师有爱，当淑芬刹那消失，他是多么无助 ! 撕心裂肺般地呼救 : " 快来人啦 ! 快来救人啦 ! " 声嘶力竭的声音淑芬却听不见了! ( 这一段情景让我痛哭 ) 这些都在淑芬活着时扭曲了。许老师的爱给予了学生 . 邻居 . 所有的人， 却忽略了身边最亲的人妻子。甚至厌恶淑芬这种粗俗打骂行为，怀疑的问，什么都能变，为什么这个 (离婚) 就不能变？
淑芬迷茫了，她糊涂地去找许老师的学生王敏佳，在那个时代遭受批斗，被蒙敝的老百姓哄然，结果惨不忍睹 ! 淑芬被眼前的情景吓呆了! 待她清醒，自责.忏悔，她毅然决然，歉诚地托起学生，还与她 ( 王敏佳 )活的生命。老天爷真让她 ----- 奇迹般复活了。
陈鹏是王敏佳的好同学，陈鹏心中放不下的牵挂是王敏佳，他有一种焦灼预感，他疯狂地跑着， …… 他失魂的从瓢泼大雨中抱起那满身血迹的王敏佳，痛心地对着老天爷嚎哭，那悲伤的哭声唤醒着血泊中的亲人，唤醒着心爱的人，在菩萨慈悲甘露雨滴下，她慢慢苏醒过来了，雨水帮她冲洗受伤的心，帮她冲洗脸上的血污，她还活着，活着 ! 她从自己微睁的眼缝中看见了亲人 ! 陈鹏两眼的泪水啊，老天爷的雨水啊，交织在一块 ! 他们俩紧紧地相拥在一起，抱着痛哭 ! 泪水，流吧 ! 他们的爱就像那潺潺的流水，清澈而源源不断。
( 此刻感动的泪水啊，不消停也在我眼中流下 )
( 38年 ) 抗战时期，沈母来到云南，那种深切疼爱儿女流下的心泪，我如同身受般。她叫孩儿背家训，她叫孩儿别忘了父亲，祖父。她眼里饱含的泪水一滴一滴掉在孩儿双膝下跪的面前，让观众感受到这是不一般的家户。孩儿尊寻母亲大人的教导，让母亲和沈叔他们安心回去。
沈光耀是好样的，影片中开始就已展现出他是一个各方面优秀的孩子，投笔从戎的想法自然而然体现在他身上。他大胆稳重的性格，给同学们留下很多好印象 ! 他和霭可亲，和孩子们相处在一起的快乐情景。一一都给我们留下很深刻的印象 !
抗日战争暴发，发生在沈光耀身边的炮火悲血事实促使他下定决心，要用自己的生命去保护这些孩子，去保护老百姓及他深爱的老师和同学们。
他飞上了蓝天 ! 他在蓝天上那种从容，那种怜爱孩子们的举动，那种击败敌人又无畏无惧冲向敌舰的英雄壮举，让观众为之痛哭痛惜 ! 痛惜一个又一个英雄，年轻的小伙子在那徐徐落下的降落伞中安祥逝去 !!! ( 看到这里我流下的泪是悲极而恸泣的 )
孩子们是多么的想念晃叔叔和他的战友们啊，那些祖国的好儿男，为国为老百姓的家园，献出了年轻宝贵的生命 !
( 写这一段时，我眼前总浮现片子里那些镜头，眼眶里的泪水直往外涌 )
慈悲善良的神父 ( 外国人 ) 望着雨中的天空，领着孩子们用歌声来战胜饥饿，那歌声是在召唤亲人啊，召唤着晃叔叔和他的战友们 !
光耀的好同学双胞兄弟俩，带着沉重的心情来到沈母家，给沈妈妈带来光耀生前留下的遗物。并告诉沈母他们俩也要去从戎 ! 为了自己的祖国，为了英雄的妈妈 ! 沈妈妈失去儿子的心有多痛，腮边的两行热泪在流着，头上带一朵小白花。沈妈妈用颤抖的双手弯下身扶起俩孩子，分咐着佣妈端来光耀最爱喝的冰糖莲子羹，情重的赠与俩兄弟。 ( 泪水已模糊了我双眼，我深知母爱的伟大 ! )
战争啊？为什么要有战争？世界为什么要存在战争 ?
二十世纪2几年的高府学堂清华大学，涌现出一批批优秀才子 ! 那影片镜头里穿着长褂的学生，在洁白雪地里优雅拉着小提琴，那场景很美丽惬意哦 ! 读书时代的几多同学 . 老师们，一个一个都埋头学习着。考榜成绩贴出来只差几分可进入理科的吴同学，迷茫不知所措。…… 当听完泰戈尔先生的一堂课后，豁然开朗 ! 经梅老师的点醒 . 引导 ------ 他改学了文科 ! 后来到西南联大教学。
他的思想他的教学寓意着 : " 泰戈尔的演讲 ' 对自己的真实 '，有多么重要 ! ……希望你们在今后的岁月里，不要放弃，对生命的思索，对自己的真实。"
……
张果果是现代年轻人，他有新时代的困惑？他的独白: " 如果提前了解了你所面对的人生，你是否还有勇气前来？" 母亲的怜爱让他不自在，从倒掉吃的饺子连同盘子一起丟到垃圾桶时可以看出来。
他在广告公司上班，遇上了可爱的四胞姐妹，他乐于帮助她们一家人，但受前同事的影响 . 絮絮叨叨，使他对一切所做的事，拿捏不准。他有苦恼，不敢去面对 ! 在父亲的鼓励下 : " 做真实的自己，去做自己开心的事 ! 老爸对他说出当年李想叔叔生前留下的一段话 ， ' 逝者已逝，生人如斯，留下对别人好吧 ! ' " 他终于明白 : 要自信自己的真实，敢去面对 ! 去接受别人馈赠的爱 ! 当他看到四胞胎父母亲手做的毛笔，每一枝笔杆上都刻有一个孩子的名字时，这份特别的礼物，给予他惊喜 ! 他的心充满愉悦，更增强了自我肯定 ! 你看此时的他，一边望着孩子们，一边在画着窗花时的那种心境，是那么的淡定 . 坦然 . 踏实。
空军教官说 :
" 这个时代缺的不是完美的人，缺的是从心里给的真心 . 正义 . 无畏和同情。"
梅老师他说 :
" 真正的真实是，你看到什么 . 听到什么 . 做什么 . 和谁在一起，有一种，从心灵深处满溢出来的不懊悔 . 也不羞耻的平和 . 与喜悦 " 。
上个世纪留下来很多很多高尚的 ' 闪耀光芒的精神，内在的精神，这种精神让后人遵从内心的渴望，做出不让自己后悔的选择，不问世俗，无问西东。' ( 引用 "灼见" 的一段文 )来接尾这篇文章吧 !
