#春藤公益晨读会 第14期
#早起|晨读 第005天
#自我成长100天
早安6:30晨读会
高端免费 需要扣1入群！
晓亮老师，在健康教育深耕20年，在创业城市深圳正在与大家分享！海报
【案例1】
母亲的态度反复无常，常常说的和做的不一致，这说明她内心对爱充满困惑，不是很坚定。
【行】
1.一致性沟通练习
2.觉察自己：
自己说的和做的常常能保持一致，或自己是否说的和做的不一致？
看见就是改变和成长的开始。
【案例2】
查克的故事
鉴于母亲的没有人情味和具有强迫性，查克还算发展得不错。
父亲文雅和善与助人对他造成了影响，有助于他人格发展平衡。
查克多动看起来有几个根源:
(1)在婴儿期缺乏与母亲间的互惠互动，否则基本的心理结构化将更加稳定;
(2)吸引母亲注意的需要，虽然他围着屋子转吸引的是负面的注意;
(3)反抗母亲的过度控制;
(4)作为轻度躁狂的防卫反应，对抗被动和受伤害的恐惧;
(5）逃离内心难过或者缺乏自信的感觉。
晓亮老师号召我们：
更积极地关注孩子，更积极地与孩子互动。
幸运的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸！
感恩小何老师分享：
幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年！
鼓励家长陪伴孩子用身体去探索，体验和学习！
多动症，源于家庭动力和互动模式异常。
身体不会忘记，成长过程的伤害。只有理解疗愈伤害问题解决。
言传不如身教，身教不如境养！（太重要了）
我和闺女的约定是：生气小精灵跑到我身上了，我不想发火，需要自己呆一下，或需要抱一抱！
晨读伙伴分享：
孩子不听话的时候我会生气，发火，然后我女儿看我生气的时候她会说：妈妈别发火，好好说话，然后我们在分析问题。
谢谢梁博老师分享知识海报！
分享的意义，在于传递家长成长的榜样力量！
大家喜欢和受益，欢迎收藏和分享！
我们明天早上6:30
#春藤公益读书会 见！
#自我成长陪伴者|小畅
