我记得当年上大学时，第一次迈进大学的大门，就看到一个高大的雕像，心里在问他是谁。
后来我知道了，他是我国近现代教育家陶行知。同时也记住了陶行知先生的一句话:“没有爱就没有教育”！
近日，一起幼儿园教师虐童事件又一次把“幼师”这个职业推到了风口浪尖。作为一名幼儿教师，我觉得这样的事情非常不可思议。
作为一名教师，不管你教的是幼儿、是小学生、还是中学生和大学生，为人师，就代表你有责任爱护他们。“师”是一个身份的象征，是一个有光芒的职业，不管时代变迁，世人对教师如何看待，作为教师自己不能自毁形象，通俗讲就是不能自己给自己抹黑。
启功先生说“学为人师，行为世范”。教师，要“行为世范”，不如此，你如何敢去育人，如何做得世人典范？谨慎自己的言行，维护一个师者形象，这是责任。
做教师仅有责任还不够，要教得好，要获得学生们的热爱，还要有爱。幼教老师尤其如此，因为要面对的是一群3-6岁的幼儿，人生中最天真烂漫的年龄。
小小的孩童，每天甜甜地笑着喊你老师，一切的烦恼和忧愁都可以被这天使般的笑容融化。如此，怎能不心里涌动爱意！做幼师这些年来，无数次因为孩子们软糯的声音、纯真的笑脸，感叹生命的美好，同时心底总会涌起一种想要好好呵护孩子们的想法。
如果责任和爱都做不到，那么请做事之前保留最后一丝善意。诚然，哪个老师每年还不遇到几个顽皮的孩子。可是这不能成为一个教师任意施为的理由，教师首先要学会控制自己的情绪，其次绝对不能对孩子的行为进行报复。
在这次事件的视频中，一开始老师推了孩子，孩子趴倒在地，如果说这是老师没有控制好情绪失手所致；那么，后来让孩子仅穿着内衣裤晾着坐了那么久，就有报复的嫌疑在里面了。用一个成人的故意行为对待孩子无意的调皮行为，这真的是非常不恰当的。
奉劝所有的教师，如果真的有一些顽皮的孩子让你失控了，请给自己一个“积极的暂停”，让自己去冷静冷静，在失控之时让自己的行为保留一丝善意，不要故意伤害任何人，弱小孩童更不可以！试问你自己没有弱小如孩童的时候吗？
做为一个教师，如果失去了“责任和爱”，甚至都丧失了“善意”，何其为师？
一个好教师一定是一个永远携“爱”前行的人！因为“爱”，才更懂得责任之重，因为“爱”，善意善行才是有源活水，如此，方可以去做教书育人的工作。
