今天让我们一起来学习一下分析阅读第一阶段（找出一本书在谈什么）的四个规则。
它们分别是:第一规则:依照书本的种类和主题将本书进行归类；第二规则:用简单句说出本书在讲什么；第三规则:依照顺序和关系，列出全书的重要部分，将全书的纲要拟出来，然后将各部分的纲要也写出来；第四规则:找出作者要问的问题，或者要解决的问题。
接下来会简单讲解一下这四个阶段的具体内容。
第一规则:依照书本的种类和主题，将本书进行归类。
为什么要归类呢？相信大家都听说过因材施教，其实读书亦然。每一种书的阅读方法是不一样的，用人态度是不一样的。简单的分为实用型的书和理论型的书。实用型的书:任何一本教我们如何生活，该做什么，不该做什么，同时说明做了会有什么好处，不做会有什么坏处的伦理的书。不管我们是否同意他观点，我们都称之为实用的书。理论性的书分为历史、科学、哲学等。历史书，它记录了一些发生在特定时间特定地点的真实事件。科学类和哲学类的书，他们有一个共性，就是追求的是一般性的真理。但他们有不同的地方，科学类的书所强调的内容是超出日常、例行、正常的生活的经验。而哲学类的书，它们就不会超出一般人的生活经验。
第二规则:用简单句说出本书在讲什么。
一定要清楚明白的表达出来本书主要的内容，光是模糊的认知是不够的。可以通过前言但又不止步于前言透露的信息，去明白一本书的一个大意。
第三规则依照顺序和关系，列出全书的重要部分，将全书的纲要拟出来，然后将各个部分的纲要也写出来。
这里有一个通用的公式:（1）这种家全书分成N个部分，第一部分讲的是什么，第二部分讲是什么，第三部分讲的是什么，第N部分讲的是什么？（2）第一部分又分为N个阶段，第一个阶段讲什么，第二阶段讲什么，第三阶段讲什么，第N阶段讲什么？（3）在第一部分的第一个阶段又有几个重点，他们分别是……简单说明一下这个公式，其实并不是要求每一本书都要用这个公式，完完全全地去套，这个公式只是作为整理大纲的一个方法而已。其实关于这个大纲还有其他一些方法，例如思维导图。可以根据目录来拟定大纲，但又不可以盲从。因为作者的目录是帮助作者写出一本好书，而你大纲是帮你更好地读懂这本书。
第四规则:找出作者要问的问题，或者要解决的问题。
作者可能会，又可能不会告诉你，他想问的问题是什么，那么我们作为读者就要找出来作者想问的问题是什么，这样对于我们读懂这本书，会有更深刻。如果是特别复杂的书，还要分出清楚哪些是主要的问题，哪些是次要的问题。
这些规则，它们有整体性的，是有同一个目标的。当这是个规则共同运用起来，我们会知道这本书在讲什么。当你在运用这四个规则来读一本书的时候，你就完成了分析阅读的第一阶段。
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