教育游戏化实战营第六讲　

从纸上谈兵到躬身实践－教育游戏化案例的设计与实践

本次实战营正好安排在期末繁忙时间。因疫情的关系，我又是毕业班班主任，工作特别忙。为了学到更多的东西，在骆老师的鼓励下，我承担了队长的职责。从组队开始，到后来成员之间磨合，到作业的精良，两次的盲盒，队员之间逐渐亲密无间，好象已经认识了好久。实战营正是把游戏化的各种元素运用纯熟啊，让我们这些工作已经忙得不亦乐乎的人，自愿投入时间和精力进入这个心流之旅。不但学到了东西，还和队员，包括友队同道中人建立了深厚的友谊。

实战营终于来到最后一讲，由德高望重的骆营长主讲。学习游戏化，是为了落地应用。我们拥有了这些武器，怎样运用到实践中去。骆老师详细地、毫无保留地告诉了我们。特别是对于实战营的设计，骆老师就好象是专门为我讲的，讲得非常详细，不但讲述了运营分工，还把运营中各组的总结提升和盘托出。

对于目标、规则、反馈、体验等等游戏化的理论知识在前面的课程作业中已经叙述过了，在此就不再赘述。学习是为了实践，整个系列课程下来，我对自己的案例已经有了非常清晰的计划。现就运用游戏化设计原则，完善我的第一个游戏化设计案例。

我的案例是正在着手做的２０级新生班主任培训，计划７月１６日开始为期一个月。因在游戏化实战营和各位长老学到了东西，我想马上用上。虽然还有一些东西没有掌握，但我愿意去尝试。就象小华姐说的：先完成，再完美。请导师们不吝赐教。

先交待一下２０新生班主任训练营的情况。学员约８０人，计划分为６个战队。本次训练营分线上和线下相结合的形式进行。时间约一个月。

一、故事线

利用如上的二维画布，做出故事线：

JS星球因席卷全球的植物病毒，导致一部分名贵花卉感染。这些花卉因此而逐渐枯萎和衰败。JS星球建立了生态园，准备把这些贵重的花卉送来挽救培养。但生态园的园丁们各有不同的心态。有资历的老园丁，工作懈怠，觉得这些成长不良的花草就应该抛弃。新入职的园丁，有激情但没有方法。生态园决定送这批园丁去快乐星球修炼法宝。园丁们来到了快乐星球，经过“破冰团建岛－快乐分享屋－心晴聊聊吧－班会百花园－常规新知谷”几个心流之旅，获得技能和能量，成功修炼法宝，满载而归。园丁们完成菜鸟的逆袭，回到生态园为JS星球培养出满园芬芳美丽的花朵。

二、玩法及反馈方式

准备采用三种玩法：

①彩蛋玩法。这是新生班主任实战营的互动玩法。主要通过线上微信群的交流完成。给予一定的分值。（每人每天最多得一次彩蛋分。即彩蛋分每天封顶２０分）。

②金币玩法。这是听课和作业、考试玩法。每个过关关卡均有作业，且每次作业分为三个不同的难度，让学员自行选择，然后根据作业情况给予不同的分值。（根据学员的作业情况给予不同的分值。）

③盲盒玩法。这是战队玩法。抽取不同难度，完成指定主题班会课模拟、团队游戏设计呈现、破冰游戏设计等等，给予不同的分值。

结合５个关卡，完成听课和作业打卡。作业完成得到通关证书，递升一个级别。

３、制作个人和战队排行榜，３天公布一次，鼓励学员积极进取，并加强团队合作。

４、全部完成学习内容，取得五个通关证书的学员给予结业证书。

５、本系学员在训练营中的表现将纳入系部班主任考核中，将会影响学院考核中系部的排名。

三、数据构成

１、每位学员每个关卡分值满分１００分。

２、数据构成分为：每个关卡彩蛋分上限３０分（得到一个有效彩蛋５分）；作业分三个等级：３０，５０，７０。

３、盲盒分属附加分，根据盲盒任务的难度有３０、６０、１００三个级别（每队只一次盲盒展示）。分值以个人分的形式加给队员。

４、团队分为全队队员的平均分。

四、运营团队及数据采集方式

１、设置运营团队。分彩蛋组、学习组、盲盒组、数据组、仲裁组

２、彩蛋组负责彩蛋的收集汇总，甄别有效彩蛋，并在每个关卡完成后汇总每位学员的彩蛋分交数据组。

３、学习组负责作业的评分，每个关卡完成后汇总每位学员的作业分，交给数据组。

４、盲盒组评判盲盒展示分值，交数据组。

５、数据组综合上面三个小组的成绩汇总每位学员和战队成绩（盲盒分待全部战队完成展示后再加入个人和战队分）。

６、仲裁组接受学员的对评分的异议，协助其他组工作。

五、本次训练营日程

７月１６日上午：开营仪式、破冰团建岛（破冰游戏）

７月１６日下午：破冰团建岛（拓展训练）

７月１７日上午：破冰团建岛（团队辅导。讲座和和团建游戏）

７月１７日下午：快乐分享屋（履新亮剑、快乐分享）

７月２０日上午：心晴聊聊吧（线上心理学知识培训）

７月２０日下午：心晴聊聊吧（学生管理的心理学智慧线上分享）

７月２７日上午：班会百花园（线上讲座）

７月２７日下午：盲盒抽取

８月３日上午：盲盒展示（２队）

８月１０日上午：盲盒展示（２队）

８月１７日上午：盲盒展示（２队）

８月２３日上午：常规新知谷（开学前班主任常规知识线下培训）

８月２３日下午：常规新知谷、结营。

因时间仓促，以上日程和方案，还需进一步细化。第一次做游戏化实践，内心忐忑不安。还请导师指教。