板块划分：
一、新闻或时评；
二、教育学或心理学；
（1）青春期系列
（2）抑郁症
三、学科知识；
四、班主任系列；
01如何开家长会；02中途接班，如何开展工作？
五、家庭教育；
01话痨娃
9月25号【五、家庭教育；（01）话痨娃】
孩子“废话”多：
(1)说明他很快乐；
卡耐基说：“一个人的成功，约有15%取决于技术和知识，85%取决于语言表达”。爱说话的孩子，语言表达能力都很强，他们能够准确地说出自己的想法，让别人了解自己的意思和需求，获取更多的资源。因此，他们的人际关系，情感交流大都比较顺畅，做事的积极性与主动性也随之增强，情绪也就更积极。
（2）说明家里很有爱；
孩子的话语发展如何，取决于3岁前得到的养育情感是否丰富。
（3）孩子的废话里，藏着重要信息
作为父母，不妨静下心来，多陪陪孩子说说“废话”，理解他们的喜怒哀乐，亲子关系会 更加融洽，生活也会更加有意思。
9月25号【四、班主任系列；01如何开家长会】
董永辉开家长会时的操作如下：
（1）孩子考得比较好的：嘱咐家长孩子学习很辛苦，务必保证孩子营养，没事多陪孩子下楼散散步，缓解一下压力。
（2）成绩中等的学生：给家长的建议，耐心很重要。各方面均衡发展，靠中间的孩子，才是大多数，父母千万不要过分焦虑紧张。
（3）考试不及格的家长：表示自己会疯狂夸他们。
董永辉说：开家长会聊成绩没意思，成绩是结果，就结果聊结果没有意义，更要关注过程。
家长会，是父母和老师一次有效了解孩子学习情况的沟通渠道，它的重点不是去追究孩子为什么考60分，80分和100分，关键在于，应该如何调动和保持孩子的学习积极性，激励他一往无前。
孩子的成长，离不开父母的肯定与赞美。多用积极的语言去鼓励和认可你的孩子，从心底里接纳他的不足，孩子才会拥有自信的力量、突破自我！希望每个孩子都能在父母爱的鼓励下，满怀热情与 梦想，大步向前。
9月25号【四、班主任系列；02中途接班，如何开展工作？】
（1）接班前：与前任班主任、科任老师联系，虚心请教，一一询问学生的情况。拿到学生信息资料，评语，成绩记录等信息；
老班主任的交接工作要铺垫好，给新上任的班主任写一段推荐话语；最好老班主任亲自到教室，隆重介绍新班主任。
（2）家校合作：开好一次家长会，以此安抚家长焦虑的心情。亮成绩，赞班级，提要求，话愿景，让家长对自己的教学能力和管理水平充满信心。
及时的家校沟通：通过班级公众号或者班级钉钉群，把班级日常告知家长。尽量写班级体的大事，学生表现优秀的事例，写学生进步的故事。个别现象还是要点对点沟通才行。
发调查问卷；
（3）与学生：首因效果：第一印象；认真上好第一节课；备好第一节班会课；设计个小游戏；努力记住学生的姓名、性格、兴趣、特长等；和每个孩子聊一次；
（4）接班后：多“泡”在教室里，多观察，多沟通，多了解；
接班后：优化班级管理；
