今天是星期天，老公本来值班回不了家，但是为了督促儿子完成家庭作业，特意回来，晚上老公再开车去单位值班。
吃完饭，儿子打开电视机看抗战片，看完一集，儿子继续看。刚开始老公还有耐心的提醒儿子早点关掉电视，可是儿子还沉浸在剧情中。最后老公失去了耐心，对着儿子吼起来。
爸：这电视还能看完吗？一集完了又一集。当时我和你妈商量给你放开电视也是相信你能管理好自己，合理安排自己的时间，你现在这样怎么管呢？（在儿子二年级时，因为看电视不做作业，我直接把电视关掉，这一关就是7年，我当时想：儿子没有自控力，家长强迫培养儿子的自控力，但是这么多年也没有效果，甚至朝着反方向发展。我也认识到自控力不是强迫能建立的，他可能不看电视了，但是他有手机等，别的来代替电视，这么多年，我意识到：问题不是手机、电视，这是外部环境，真正的原因在自己，是自己的心魔作祟。所以我才和老公商量把电视放开了，让儿子自己作主。）
儿：怎么了，不就看会电视吗？
爸：那你看吧，我去单位值班呀？手机啥时给呢？
儿：手机今天晚上10：30给我妈呀。
爸：星期一怎么给呢？你昨晚几点睡的？
儿：让我妈明天给你。我11点睡的。
爸：11点？我叫你好久，你怎么不回答呢？
儿：那是我睡着了。
老公带着愤怒摔门而去。儿子也关掉了电视进卧室里，但是儿子去了卧室也没有做作业，还是在看手机呢。
小结：
1.我在父子争执的过程中，我始终没有说话，有点战战兢兢的，我既害怕老公发更大的火让矛盾升级，又害怕儿子发更大的火激化爸爸的情绪。所以我就僵住了，没有任何的言语。
2.我能听出来老公埋怨我的语气，责怪我为什么放开电视，不仅大儿子受影响，小儿子也受影响。
3.我能理解老公的焦虑担心，老公没有专门学习，能配合我到这个地步，我真的很知足。但是老公这样的做法是无效的，儿子根本不买账。
4.教育孩子夫妻同行学习成长，这样才能达到更好的效果，做到真正的尊重孩子，把所有的权力交给孩子，让孩子选择自己的人生，决定自己如何去做。
5.教育的道路上有很多预料之外的事，总是考验每一个教育者的初心。
6.学生的学习，真正起到作用的是自愿的努力用心学习，任何外界干扰强迫都只能是形式上看是学习，实则只是人坐在凳子上，心不知道在哪里。所以，看电视学习只是孩子的形式不同（认真学习的除外，这也只是我的看法与观点）这也让我想起昨晚看的《最美孝心少年》颁奖，一个个感恩的孩子，不仅要照顾生病的父母，还要干家务，更重要的是学习成绩还非常优秀，虽然这些优秀的孩子回到家里就没有时间看书学习，但是也没有耽搁学习，所以，一个人只要自己想做什么，谁都拦不住；一个人不想做什么，别人没有任何办法让其改变！
