中原焦点团队，呼建荣网络中级第33期读书第五期打卡41天，坚持分享335天约练（187）咨询师（48）观察员（55）来访者（84）约练收获：约练的角色是咨询师，以软化的语言陪着来访者聊。看到来访者应用云手三部曲：接住孩子的情绪孩子想要买书的时候，顺势后退确认了澄清孩子买书的对他的意义、影响和价值，以及是什么想要买书？顺势回推询问孩子买书的目地。当觉察到通过学习心理学应用云手做到这些事，可以得到赋能提升自身的能量。抓来访者的关键词，丰厚来访者与孩子的互动，和孩子互动的时间、地点、事情的经过、发生、发展。和孩子建立良好关系的意义、价值。最后用他者见证：如果今天孩子也在这场咨询里，我去问孩子，在他心目中您是一位什么样的妈妈，你猜他会怎么说？约练中我的感受是做不到应用精准的焦点问句，也做不到能少问或不问，就不问或少问。能少说或不说，就不说或少说。还有我做不到先知先觉，也做不到当知当觉，也许可能做到后知后觉或不知不觉。同时也在观察员老师的引导下让来访者进一步梳理她的情绪，释放他的焦虑与心中的凌乱，最后得到非常满意的收获。
2022-09-11呼建荣，中原焦点团队，网络中级第33期，坚持分享335天。
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