从迟疑的迈出第一步开始，就没有了回头的路，强迫自己离开舒适区，挑战自己，战胜自己。
三月份填写完微认证的申请表，就把这件事搁在了一边，因为听了关于微认证的课之后，感觉微认证离我们很远，身在乡村不够优秀的我，做梦也没想到，百人微认证的名单里会出现我的名字。兴奋，激动，冷静下来又开始了迷茫，不知从哪里入手，这时吴虹校长又开直播为我们答疑解惑，有了前行的方向，听了之后就感觉没那么难了。
我的展示分享被分在了第一组的最后一天，我觉得有点小幸运，能有更充裕的时间做准备，当真的看了老师们的直播之后，我又开始紧张了，在第一天的直播中，老师们因为准备时间不充分，频频出错，对于CCtalk平台的不熟悉，让优秀的老师错失了展示的机会，对自己的能力也产生了质疑，我能做的比他们好吗？每天去听不同组的分享，听有关美术课的和有关演示文稿的设计与制作的分享，一天一天的听过来，导师们的点评给了我很大的帮助。我选的课题是演示文稿的设计与制作，刚开始的时候我不知道我的主要展示的内容是说课还是说课件，在第一次试播的时候，窦继红老师给了我明确的解答，既然是演示文稿的设计与制作，就应该侧重在演示文稿上，而不是简单的说课，这时我开始了我的文稿修改之路，每晚听完课之后，把老师们提出的问题和我的演示文稿对号入座，修改，跟着吴明老师，付巍巍老师，彩霞老师和窦继红老师，学习教学理念，教学流程的安排和设计，学习PPT的制作。
我选择以三年级美术的《大人国与小人国》为例，因为这节课是我所熟悉的一课，在教学中也有了一定的经验，我把制作这节课课件的过程通过我的演示文稿进行讲解，在制作课件时有很多个细小的知识点，不能在十分钟之内表达清楚，最终我选取比较重要的几个点进行了讲解，有图片的插入，视频的录制和动画的插入。
在制作过程中，付巍巍老师联系我，帮助我，老师在百忙中还耐心的看我的课件和说课稿，给我提了很好的建议，没想到老师会主动联系我，我感激之余也很惭愧，没能做到像优秀的老师们那样的积极学习，只是在闭门造车，面对这么好的导师团队，他们这样无私的给与我们支持，我们怎能不变强呢？
做好课件后我在CCtalk上自己开了个直播，调试声音，摄像头和网络，我的电脑从次卧搬到客厅，从客厅搬到主卧，不停的观察视频效果和网络环境，为在直播中能像窦老师一样美美的，不停的在调试。
这时，我们一组的组长杨雪老师又邀请我们在开播前进行了最后一次的试播，在试播后杨雪老师帮助我完善我的课件，我对课件做了分享前的最后一次调整。杨雪老师自己也在参加微认证的准备，还为我们做了很多的工作，和优秀的人在一起，我也要像他们一样的优秀。
结束分享之后，我感觉我的这一步迈对了，迈出这一步，让我认识了这么多优秀的导师，结识了这么多优秀的朋友，发现了能够变得更好的自己。
