『我承认，我明白，我决定』第115天－－《在学习教育中遇见专家！》
记录者：施鸣
地点：上海崇明
时间：2017年11月21日
周二：22:11～23:01
一，我承认
1，我承认，面对顾家瑶还有几个月就初三毕业了，我挺不知道怎么办的。
2，我承认，看到顾家瑶想好好学，可她学的方式让我感觉不理解。
3，我承认，特别渴望顾家瑶去把自己在学校里学的知识点没有明白了主动的去弄明白。
4，我承认，在怎么激发孩子学习的主动性，是我一直渴望做的，可一直没有做好的。
5，我承认，这一次遇见夏老师好似就是上天给施鸣的礼物。
6，我承认，刚刚忽然明白了啾啾讲的，可以让专家做的就让专家做。可以让系统做的系统做。施鸣在怎么让孩子学习的成绩学习的积极性上不懂为什么不让专家来给自己解惑呢。
7，我承认，施鸣怎么如此的幸运，可以在孩子学习路上一次一次的遇到贵人。
8，我承认，施鸣要放弃让孩子自然生长的思维。
9，我承认，对孩子的教育上施鸣有很多盲点的。
二，我明白
1，我明白，这次遇见广博教育是灵魂们给安排的。
2，我明白，如果不是因为星期天顾家瑶早上没有早起去补课，如果没有因为星期四学校开家长会门口遇见发名片的他们。这个次去广博教育是不可能的。
3，我明白，既然上天给安排了夏老师来到我们身边，这里的天意不是施鸣可以想象的。
4，我明白，施鸣对广博教育的思维也应该站在他们的角度，家长们的角度去思维，为他们思考，顾家瑶的蝉变的有利益她有利于学校有利益于广博教育有利益家庭有利益于五家角星的。
5，我明白，施鸣的思维要跳出顾家瑶是我女儿的相了。
6，我明白，顾家瑶在轻松中成绩提升了，着是给了她内在的自信。不是外面的任何东西可以比的。
7，我明白，施鸣看重的的是激活她内在学习动力，而不是学习成绩，内在的动力发挥了，她的成绩自然就提升了。内在动力是藏，成绩是相。
8，我明白，现在顾家瑶到了初三毕业倒数时间了，施鸣需要重视了。
9，我明白，就施鸣重视的力量是有限的。神明的力量，有过成功经验的人的分享，有他们的帮助是重要的。
三，我决定
1，我决定，是不是可以写一些和夏老师交往过程中对他的发现呢？这不是给他付出的能量回流吗？
2，我决定，在学习成绩教育上不要做不懂装懂的人。
3，我决定，可以让专家做的就让专家做。
4，我决定，让顾家瑶轻松体验学习的乐趣。
5，我决定，发出渴望让神明们施鸣。
6，我决定，用作品的方式回流给神明回流给上天，回流给准备我们的人事物。
7，我决定，做一个忠诚客观规律的小豆丁。
8，我决定，把上天渴望施鸣走的新心妈妈路上磕磕绊绊中走帅气。
9，我决定，让99维次空间神明接管。
