阅读方案:
进入1岁的宝宝可以开始固定阅读时间了，还是根据个人的家庭情况而定。跟0岁阶段是宝宝比，撕书、啃书的情况会有所减少，如果宝宝还有这种情况，可以参考下列的对策：
1-选择撕不烂的书，一般低龄的绘本，我们都会选用纸板书。
2-准备及时补书的材料，比如透明胶等工具，让孩子参与一起修补，培养珍惜书的习惯。
3-可以准备报纸杂志，这样满足孩子爱撕纸的兴趣。
4-可以把书拟人化，比如这么扔书，书宝宝会疼的，更清晰的孩子的理解。
5-大人榜样的力量，家长应做好爱惜图书的表率。
1岁多的孩子行动能力要 比之前强一些，有的孩子 会出现“抢书”的情况如果破呢？可以参考下列的对策：
1-让孩子的手里有东西可拿，比如小的手掌书或者玩具。
2-读一些不好抢的书，比如地板书等。
3-熟悉书的内容，孩子抢走也可以根据图来继续讲下去。
4-大人读书起到表率作用，让孩子明白正确的读书方式。
这个阶段的宝宝很可爱，妈妈读到书里的内容时，宝宝会做出对应的行为，比如妈妈读到“小熊的肚子饿了”，他们会用小手摸摸肚子等等。从0岁就开始坚持阅读的宝宝这个阶段会一直让妈妈重复的讲他喜欢的书，所以家长要尊重孩子的选择，同时也可以提前订规则，重复几遍后可以选妈妈的书来读。
身心方面:
1岁宝宝在这个阶段会有两方面的特点:一开始模仿;二开始语言输出
一开始模仿:坚持给宝宝读绘本的妈妈,会发现宝宝会模仿绘本里的人物或者动物的行为动作,如果经常读绘本，宝宝会给妈妈带来更多的惊喜.还有一种情况是读完绘本时,宝宝是没有什么特别反应的,可是在某一天突然主动模仿起来,这种能力被称为延迟模仿,我的宝宝多数出现的是这种情况,所以这个也是因人而异的.
二开始语言输出:这个阶段的重点还是语言环境，那么亲子共读绘本是最佳的方式之一。那么在丰富的语言环境刺激下，也不要忘记回应，因为只有得到妈妈的很好的回应时，宝宝才能逐渐的调整自我，融入语言环境。
绘本推荐：
这个阶段的宝宝仍然是以动物、食物和日常生活为主，选择绘本上要选择有韵律、节奏感强、语言文字少的来读，读的时候一定要互动哦！在种类上，我的建议还是选择一些功能书，比如洞洞书、触摸书、推拉书等，这样在可以在动脑动口的同时也能动手，而且这类书能更吸引孩子，加强互动性，增加阅读兴趣。
绘本清单：
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