【新教育随笔-教法创新也要有基调】

伊川县直中学  李玉科  随着课改的推进,‘’创新‘’理念深入人心,鼓励学生要创新,开辟新思维,拓展新学法,鼓励老师要交流教学经验,交流教学心得,写教学反思,集体超周备课,创新教学方法,发展学生个性,发挥学生主体作用等等,于是,陈旧的教法与传统的教法基本上画上了对等号,都开始创新了,啥叫新?与别人的不一样就是新,教师们开始开动脑筋,学习先进教学理念,吃透精神,参观学习先进的试点学校经验,然后开始模仿,接着结合实际进行创新,变成自己的新教法,这一切都是好事,学生们都说主动性被激发出来了,可是,教法创新必须有基本原则,必须本着坚持传统美德,敬畏先辈留下的经典,尊师敬长,切不可一味迎合学生发兴趣和个性,随意创新教法,那样的话,即使成绩上去了,培养出来的人才也会变了味,因此,我说教法无论如何创新,单必须在有基调的前提下创新。

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