警校培训生活，就是淬炼的过程。
身体上的酸痛，开始消退，没有了不适的感
觉。一切的难熬成为习惯，这就是养成。言谈举
止，坐卧行动，乔承宇们自己都能感觉到变化。
初训受阅，警服发下来。佩戴着学员警衔，
一个个校阅方阵整齐排列。刚发的三接头皮鞋，
将很多人脚后跟磨破，丝毫没有影响严整的校阅
和操课演练。
“人民警察之歌”奏响，全场歌声嘹亮，所有
人热血沸腾，神圣庄严！此生无憾！
学习开始，当明白毕业考试成绩不达标，不
得转警后。
乔承宇们丢掉上课，就是美好休息的幻想。
用以前在学校从未有过的努力认真，投入到不逊
于高考前复习的学习中。
警校老师来源多样，有科班出身，有军转干
部，有各警种选拔到警校，也有警校特招。
几堂课下来，乔承宇们对各位先生，上课的
期待就不一样了。
先生大多喜欢照本宣科，弟子们无人敢不认
真听。这样的先生大概率，会从他们滔滔不绝的
课件中，出各种意想不到的题，以检验听课者是
否足够恭敬仔细，各类学校大约均一样。
在这样的先生课上，所有人奋笔疾书，将先
生的真知灼见，用笔记本记录的厚重，来体现敬
仰！各种课后背诵，一定是必须的，天知道先生
会出什么挑战记忆力的题。
有的先生上课开宗明义：做警察，要学些课
本上没有的！书本上的，讲一讲，听一听，认真
就好。到时候给重点，背好就能过。下面掌声雷
动。先生受到热烈欢迎，整个课堂喜气洋洋
然后把大家讲的，目瞪口呆，两眼放光！原来
如此，可以这样！对的对的！
纸上得来宗是浅，好多事情原来如此！这些对
没有实践经验，没有丰富阅历的学生来说，从书
本上是得不到的，自己摸索，也不知道多少年才
能明白。
不能行著于纸面，只能说之听之。能称之为
行业秘密？
多年后，经历了很多案件和事情，警校老师
讲的课本上，没有的话。教授的书本上，没有的
知识。乔承宇记忆的越发清晰，让他感恩这些先
生。
一些事情，问题的解决，如果自己学会，领
会，可能要漫长的过程。但有些道理事情，先生
像窗户纸一样点破。就是一通百通。
好的老师非常重要，但这需要缘分和命运。
现在乔承宇一直认为，一个好的刑警，最好
的工作年龄是在30到45岁之间。有足够的体力
应对不规律的工作，有一定的社会生活经验，修
正必要的行为。互相作用，才能成为一个好刑警。
警校应该有格斗，射击等等符合想像的科目！
和基本训练一样，想像远比现实简单美丽。
枪支拆解训练，让乔承宇们迅速失去拿到真
枪的兴奋。双手被枪支部件弄得伤痕累累，如果
拆解速度不达标，是休想进行下一步的，更别谈
射击。
满是伤痕的双手，让拆解组装，很快达标。
蒙上眼睛迅速拆解，组装枪支这样的镜头，没有
再引起乔承宇们的羡慕，能达到这个标准的人太
多了。
射击，乔承宇中规中矩，不优秀，也不差劲。
在子弹射击，不管够的训练情况下，好的教官和
天赋真的很重要。
格斗训练分为擒敌拳训练和散打训练。套路
训练对大家来说很简单，无非是动作标准，精气
神足，队列整齐划一。
进入动作分解训练，很多人不再羡慕所谓高
手。没有天马行空的招式，没有巧力化解的优雅。
只有艰苦的习惯成自然的训练，和无休止的力量
训练。一力化百巧，没有力量为基础，任何训练
都是花拳绣腿！
倒功的几个基本动作，让所有人都走路怪异。
不怪异不可能，因为已经摔得七荤八素，感觉全
身没有合适的地方。
影视里面垫子上的倒功训练，就是胡扯，至少
乔承宇们没有享受过。
相比以后在水泥地上的擒敌训练，泥地场地
的训练就是教官的恩典。不停地前倒，后倒，跃
起后倒，侧倒和跃起侧倒，乔承宇们感觉身体的
各个部位在不停地移位，不知道下一刻，能不能
骨折！不过，这样的情况没有发生。不久，乔承
宇能很轻松的在水泥地上做前倒等各种动作！
训练没有温情，教官们信奉：平时多流汗，
战时少流血！练习踢裆砍脖这一个动作，乔承宇
和很多人，整个大腿互相踢得紫黑，都是淤血。
如此训练，在教官眼里，动作将将过关。
散打训练，散打基本动作刚熟练，一人一套
护具就下发。两个人，乒乒乓乓进行对打。一段
时间，警校内到处都是鼻青眼肿，嘴皮外翻的人。
科目考试，再好的兄弟，也必须决出高低，进行
名次排序。
散打教头是部队转业干部，据说在军区散打
比赛中拿过名次。当大家看到在动作讲解中，他
一个鞭腿，将一名双手拿紧护具，双腿用力，身
高190的强壮兄弟踢出去后，大家再无怀疑。教
头用酷酷的形象，接受着弟子们随处可见的崇拜
眼神。
尽管实弹射击时，他老人家以炫酷的教官训
练服，风骚的枪支携带方式，打出惨不忍睹的射
击成绩，但是大家一致认可他的说辞：枪支没有
校好！影响了他老人家的射击成绩！
哪怕别人用这支枪打出不错的成绩，那也是偶
然！
警校也会请很多在基层一线，有工作，实战
经验的警察来教授课程。乔承宇们被他们很多人
的光辉事迹，激动的心潮澎湃！
但是真心话，他们的课程太精心了！像一篇
完美的范文，完美但印象不深。现在，曾经听过
课的警察们能够理解，不论是谁，都会重视这样
的授课，他们想教授好的，他们在工作中赢得尊
重，他们想传导这种尊重和荣耀！
但是，如果现在乔承宇能够去上课，那么，
他宁愿和讲故事一样，和未来的警官们说说那些
没有修饰过的过程，不论荣耀与否，只希望能给
未来的警官们一些借鉴！哪怕只能帮到他们将来
一点点！
学校生活回望，美好难忘！感谢那些时光！
所有的努力，是为了将来！社会课堂将教授更多
需要时间检验的知识！
