用心修炼自己淡定从容
好不容易熬到今天傍晚六点，因为天气阴沉飘零星小雨，天气预报显示六点和七点都有雨。
为了避免淋湿感冒，我们昨天晚上策划的今晚6:30——8:00去刘伶公园带孩子们集体亲自活动计划被迫暂时取消了。从明天开始中秋节放假三天，终于可以喘口气休息休息了。
回想今天下午的事情我有些不安。中午刚到校，我的表弟就笑着问我：“给了你一个烂班吆？”表弟是学校里的体育老师，从他的笑中我感到了问题的严重性。
刚上二楼，音乐老师又问：“着你们班吗？”这个教室的风水不好，以前的班都很……”我疑惑而沉重，说真的，我还真没有碰到过怎么特别顺手好管的的班级。
前几年刚从数学转教语文给了我一个年级倒数第一的班，纪律卫生成绩各方面差，我从高中空降到小学，对小学班级管理上缺乏经验，管不住孩子，临近期末脚又受伤，以至于费了九牛二虎之力也没有咸鱼翻身。自身有强烈的挫败感。
这次我支教三年回来，主动要求带四年级，但是真没想到我接的这个班三年级经常换代课老师，没有固定班主任，纪律、卫生、学习各方面浮躁，散漫是明摆着的。
其实，开学两周多来，我已经认可、接纳了这个事实。希望尽己之力加上家长们的大力配合能够让班级有所改变，让每个孩子都得到应有的提升和发展。我怀揣的愿望是美好的，我早出晚归，盯得也紧，但是稍不留意，孩子们就自由散漫。
按说这也是正常的，但是进过下午两位同事的调侃我心里很不是滋味。第二节课纪念《九·一八事变》活动，孩子们在教室聆听葛书记讲九一八事变的屈辱历史。
我到校长室拿一个证书，没有两分钟，班级就热闹开了。我在窗外盯了几分钟，可能有的孩子见到我慢慢收敛了放肆。可是男生绪和滔却肆无忌惮地玩耍，“擒贼先擒王”我气冲冲地推开门，把他俩请出教室。
下课我又忍不出对他们俩发火，真的是恨不得踢他们两下。滔习惯不好也罢了，我在慢慢改变他，学习比较好，我还很重视的绪太随心所欲了，就课堂纪律来说，他不止一次被我抓住点名批评，很让我失望。放学后罚他俩留下做值日。
回到家，我看到卧室里挂在墙壁上的字画赫赫醒目的打字：定目标、沉住气、悄悄干，永不放弃，从容一生。这是俞敏洪老师的人生写照，是我十年前就想以此为教育信条，人生信念，但是我总是成熟不起来，总是难以改变聊心急火燎、气急暴躁的臭脾气。
就拿今天对这两个猴孩子发火来说，当时真是忍无可忍。事后反省也追悔莫及。我想给绪写一封道歉信，然后找他谈谈，让他理解老师肩负责任很大，太希望把这个班带好了，希望他能理解我，能管住自己，争做更好的自己，并起带动作用。
天气预报又显示显示晚上11点有雨，外面很清凉，聆听爱心群里李素怀老师正在主持以的《写作，如何加强班级凝聚力》为主题的爱研会，我的内心逐渐平静温暖了许多。
相信相信的力量，我们的班级是不一样的，我们的同学是能够互相帮助的，眼中有事，心中有别人，让学生感到温暖。
同伴激励，激励孩子的荣誉感。想方设法增强班级凝聚力还是很重要的，要千方百计地与学生搞好关系，让孩子互相提醒，互相激励，你不希望我们班成为优秀班级体吗？你不想做更好的自己吗？“
我们的口号是：让别人因为我的存在而感到幸福，做更好的自己从认真做好每一件小事开始。优班有我，老师放心。让14班因为有我而更加美好。”
抓住契机，抓住触动到学生的那些事件教育，珍惜班级的荣誉，班级获得荣誉是每个班努力的结果，把班级荣誉看成比生命还重要。多搞活动，抓住时节，抓住季节，关注关键契机。比如让孩子们写感人日记。带领激励每次有活动都全力以赴，认真参与，每个人都需要全力以赴，当然，班主任首先要做好。
班级管理中，一些孩子习惯的改变或养成不是一蹴而就的，出现反复也是正常的。班级事务在细节，需要班主任的心思多么细腻啊。学习班主任管理之道任重道远。静下心来，用心去做，我相信一定好好学习，实践。
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