上周我报名了一个课程，这位贺老师我挺喜欢的，以前看过他的育儿短视频，说出来的话都是地道的大实话，能说到家长的心坎里，不是理论性的长篇大论。
第一天的内容主要针对孩子作业的问题，其实就三句话，看似简单的三句话，其实蕴含了很多玄机在里面。
第一句：孩子，今天作业多不多啊？你估计下大概多久能做完呢？
这句话，看似简单，但是发问的形式说出来，孩子就开启思考了，思考这个作业得多久能完成，开始有计划了。比如：语文半小时，数学半小时，英语半小时，合计起来就是1.5小时。
第二句：孩子，你打算先做难的还是先做容易的呀？
把作业的选择权交还给孩子，让他自己决定先做什么。
第三句：孩子，你做完作业之后想去做点啥？
这是激发孩子的自我奖赏回路，做作业的要有正面反馈。现在的很多孩子做作业之所以这么难就是没有正面反馈，没有建立自我奖赏的回路。你看，我们打游戏，每次闯关成功，都会有升级，都会获得对应等级的权益，这就是及时反馈。
我从昨天开始用上这三连问虽然目前没看到效果，但是坚持用一定对孩子是有帮助的。
