麻吉星使用教学反思（二）
最近每天都能保证在课堂上使用麻吉星，因为里面的一些小功能是非常实用的，比如计时器，在学生自主学习时、小组合作交流时，都可以使用倒计时，时间到了，孩子们自然安静下来。投票的功能我和孩子们都非常喜欢，我常会设置一些生字词的选择题，来检测孩子们对于字形的识记、字义的理解，投票功能会让我掌握哪些小朋友没有掌握知识点，方便课堂上进行追问为什么，也便于课后进行有针对的指导，同时也能及时了解到哪些小朋友课堂上不专注。选人的功能更是优秀，在班上总会有一些小朋友不是那么爱表达，选人功能恰好化解老师点不举手同学的尴尬，平台选出来的，只能大声地在全班同学面前讲出来，锻炼每个孩子的心理素质、学习态度，提升表达能力。对于一些喜欢开小差的同学，选人功能也是起到了一个警醒的功能，让孩子们有一丝丝的紧张感，专注于课堂之上，知道自己要时刻做好准备。抢权的功能是学生最喜欢的，对于自己所掌握的知识，很多同学都会争取机会大胆表达，这是提升学生学习兴趣非常好的方式。在拍照拍视频的功能，很适合语文生字的书写作品展示，当学生的作品被放到屏幕上，其他同学基于客观评价，是学生思考的过程。麻吉星的功能不止这些，我还会继续探索，在自己的课堂中不断地尝试运用麻吉星，让自己的课堂变得越来越生动活泼，让孩子们真正成为学习的主人。
麓城外国语小学
代士民
