第一次看《矢车菊街的小王子》的时候我有点儿失望，本来是奔着“小王子”三个字看的，想着会是和圣·埃克苏佩里的《小王子》一样的美好的童话和寓言故事，看完后觉得两者差距太大。
我放下书，重新看了一遍圣·埃克苏佩里的《小王子》和15年上映的法国电影《小王子》，慢慢发现，这是完全不同的两个故事。故事发生的背景不同，内容不同，主要想表达的思想不同，如果用圣·埃克苏佩里的小王子来对比矢车菊街的小王子，会完全发现不了他的优点。
作者亚埃尔·阿桑从世界经典童话《小王子》出发，想要讲给我们听的其实是另一个故事，一个关于阅读和友谊改变了人生的故事。
《矢车菊街的小王子》主人公叫莫莫，是居住在法国马赛北部的贫民区矢车菊街的一个普通小男孩，虽然家境贫苦，但是莫莫天资聪颖，爱读书，成绩非常好。为了鼓励莫莫继续坚持学业，小学女校长有一天拜访了他的家庭和母亲，并给了他一份书单，希望莫莫在小升初的暑假利用时间充实自己，为初中学习做好准备。就是这一份小小的书单，引发了莫莫和小学老师爱德华先生、图书馆管理员舒雅德小姐相识相处的故事。
故事很简单，人物关系也不复杂，当我第二遍再看书的时候发觉，这不单单是一个关于友谊的故事，更是一个阅读改变生活的故事。友谊会在生活中来来往往，而书籍影响心灵的力量却是愈加深刻的。
我很喜欢主人公莫莫的原因是觉得他跟我有一点儿像，我们小时候都很孤独，觉得待在家里很压抑，我们也都拥有可以随时进出的秘密心灵小岛，还有，我们都非常爱读书。不过莫莫比我幸运的是，他很聪明、成绩很好，校长也愿意为他开一份书单，而他在阅读的过程中能够结识新朋友，生活也随之改变。
我至今也不知道究竟是孤独引导着我开始阅读，还是阅读让我更孤独。一半天一半天的对着书本，身体是孤独的，但是知道自己的心在慢慢胀满，许多在生活中得不到的解答、理解，书中会给出不同的答案和安抚。
书本是超越生活的，它能够丰富读者的灵魂、开拓眼界、提供认识世界的机会，更能指引着未来的方向。
莫莫因为书本和爱德华先生结缘，从此开始了改变自己和矢车菊街区的历程。爱德华先生给予他的尊重、赞美，是他从未得到的重视；带着他给街区做出的改变，是他从未想过和着手过的行动。
自信、理解慢慢在他心中发芽，陪伴带来了牵挂，牵挂伴随着成长，成长促成了完全的改变。一个暑假的时间很短，但是可以发生许多许多事；每天的时间过得很快很快，但是发生的每一件事都会给孩子的心灵带来思索，书本就是思索的催化剂。
莫莫的每一次感想、领悟，无不与他读过的故事相关。阅读塑造了他思考的方式，经历印证着思考的结果，莫莫就在这样的过程中成长。我也是这样。
如果不是阅读，我跳不出家庭的影响和眼界；如果不是读书带来的思考和观念冲突，我也做不出违背家庭期望的决定；如果不是文字的鼓舞和安慰，我更没有坚持的勇气和力量。
阅读改变人生，每一步每一步的路程中，都有文字刻下的痕迹，只是自己没有发觉而已。
回过头说说书中的人物，莫莫和爱德华先生分别对照着圣·埃克苏佩里的《小王子》中的飞行员和小王子。爱德华先生是一位退休的小学老师，学识渊博，他会给莫莫讲很多很多知识，和他探讨问题，这就像小王子给飞行员讲述自己从B612小行星离开后经历的故事一样。但是爱德华先生患有阿尔茨海默症，他行踪不定、记忆力不稳定，喜欢自顾自地做决定，这一点又很像小王子自顾自的说着自己的话。
莫莫从《小王子》的故事中懂得了爱和陪伴，所以他想像小王子守护玫瑰花一样守护爱德华先生，他知道了狐狸所说的驯养，所以愿意与爱德华先生彼此驯养，付出自己的时间和友谊。这些体会，是书本和生活一起带给他的影响，彼此印证，共同发酵。
这本书很薄，定价也不高，但是鉴于每个人读书的感受和收获不一样，所以很难确定大家有和我一样的感触。所以如果有人对矢车菊街区的故事感兴趣，建议可以在各大网站打折促销凑单时带上一本，如果觉得这个故事本身不吸引人，只看我写的感想就好了：）
不管怎么样，爱读书，愿意和孩子一起读书，懂得在书中思考、追寻，用文字浸润心灵，都是最好的成长。
