孩子向来乐观，淡定，生性又活泼好动。有时挺让人生气，有时又挺让人省心的。
学习上，我从来不去辅导，也不多过问，最多签上自己的名字，同时瞄一眼她的字体，提醒她书写要端正些。她往往应得敷衍:“恩啊，知咯知咯。”
这周一已经期末考试了，在考试的前一周，我时不时问她:“你真的不用复习？”她正在看课外书，“谁说我没有复习，我复习好多了。”
待到星期天晚上，她在看电视，我再次问:“你确定你不需要再巩固一下知识？”
“咳，不用不用。我啊，考个不低于80分就好了。”
“什么，不低于80分？”
“厄，说错了，是不低于90分就好了。”一边说还一边嘻皮笑脸的。
“你对自己就这点要求吗？”
“哎呀，没事啦，要求低一点又不会怎样。”
恨铁不成钢的老娘除了狠狠的翻几个白眼，又能怎样呢？
哎呀，没事没事，又不会怎样。这是她常挂在嘴边的话，我真的没见过她惊慌失措或者焦虑不安的样子，从来没有过。
想起曾经我和同学，在期末考试之前，特别的焦虑，约好了一起睡觉，互相督促，半夜还起来学习。尽管这样，也没见我们考得多好呀？
考完试以后，她回家来，成绩都还没出来呢，她竟然跟我说，考完试我太开心了，我得买点好吃的庆祝庆祝。
“庆祝啥呀你庆祝，你成绩出来了吗你？”
“哎呀，考完了我就开心了，我就得庆祝一下呀。”
“瞧瞧你那点出息。”老母亲我嗤之以鼻。
前天有个同学来找她，告诉她成绩好像出来了，她语文好像是91或者93。她一听可高兴了，“告诉你们，我语文好像91或者93，寒假作业不用写啦哈哈。”
“你看看，这还高兴的，不觉得达不到平时水平吗？”
“我说了嘛，90以上就可以了嘛。”
昨天一早去学校拿成绩单，回来的时候已经中午了。我正在厨房做饭，她一进来就跟我说今天在学校看了红色战争的电影，挺好看的，并没提成绩单。而我也淡定的没有问，其实在我的潜意识里并不是特别在意分数，想必孩子心里是知道的。
等到吃完午饭，我才说:“学生手册在哪，拿来看一看。”
她这才慢吞吞从书包里掏出来递给我。一看，语文不是91也不是93，而是95，跟数学一样。英语满分。总分290，跟第一名差了4.5分。
在我的心里，孩子既然进了学校，就得认真学习，努力钻研，而分数也许是验证她对所学知识掌握程度的方法，不可能真的不在乎。只是没有较真到考不好就上纲上线，严厉批评，孩子的学习环境还是很宽松的。
从今天开始正式放假，昨天自作主张给她在网上报了编程课程。晚上告诉她的时候，她嘟起嘴，你怎么不征求我的意见？我说，我只是先报体验课，你试试再说，说不定你会喜欢，听说这个可以制作简单的游戏哦。
“哇哇，可以玩游戏啊，那简直太好了。”
你看看你看看，这是一个女孩子吗…
中午我带宝宝睡觉，她自己在房间开电脑上课。一个小时过后，过来跟我说，这课程太有趣，帮我报一整个寒假的课吧…
这个丫头就是这样，嘻嘻哈哈，让人欢喜又让人恼。
