来源|福林妈妈

福林上了小学.在注册当天，我们的父母加入了父母小组.从那天起，这个团体的消息开始轰炸.

我相信许多父母都印象深刻.在家长小组中，发送教师的消息，然后是一系列家长答复.未读消息通常为“ 99+”.打开消息以避免打扰.我担心会丢失重要消息，但不要打开它.之后，电话再次摇晃，经常看不到有用的消息，而且还有很多无用的消息.

家长团体不仅使许多家长抱怨，而且使很多老师受到抱怨.

Fulin刚进入小学一年级，但我还没有意识到，但是他周围有很多朋友.当谈到孩子的家庭作业时，孩子的老师抱怨.现在，家庭与学校之间的紧张关系早已成为社会问题.

一位父亲在这个简短的视频平台上发布了有关他的老师的投诉，该视频平台吸引了超过10万个赞.

“我离开父母小组怎么了？”

“您不必担心下课时教书，您要求我在下课后帮助您纠正功课，那么我想做什么？”

“我有太多时间保留小组新闻，我不会自己教它吗？”

“要么让我整天去补习班，要么让我帮我换作业.完成作业后，我仍然必须怀着良心说你努力了.”

“说实话，有什么辛苦的工作？教我教书，改变我，以及谁在努力？”

这句话一出，许多父母就此父亲发表以下评论我说了我想说的但不敢说.

不管这位家长是不是为了博人眼球，但他说的也确实是现在的一种现象.

前段时间有家长晒出家庭群里，一位老师训斥自己的聊天记录，只因为作业里有一道错题，家长没发现，那道题全班都作对了，只有他孩子做错了，于是就在群里说孩子的智商不够.

家长也被惹急了，在群里怒怼老师：要你何用.

实际上，许多父母现在正面临这样的问题：

工作忙了一天的工作，晚上下班回家还要批改孩子的作业，如果第二天孩子的作业有错题，家长还会被批评.

老师会说：“谁在乎你的孩子？”

但是父母也有困难：“这些本来是您的工作，如果我全部教给他们，您需要什么用？”

在我看来，让家长批改作业，早已经偏离了让家长监督孩子写作业的初衷.

对于教育方面，家长和老师之间的冲突不是一天两天了，我没有能力去解决这样的冲突，但是我只想说句公道话.

关于孩子作业的对错，这应该是老师的工作，而家长的主要工作是负责引导孩子积极主动地学习，培养良好的学习习惯，并配合监督孩子完成家庭作业.

父母需要了解孩子的学习情况，而不是通过纠正作业来了解。如果每个孩子都没有错误的问题，并且所有正确答案都已提交，那么老师怎么知道孩子的学习情况？

以前的老师，会根据学生的作业情况去了解哪道题是班里同学都容易出错的，那就重点讲哪道题，并且带着孩子们举一反三，避免以后再错.

家庭作业原本就是为了帮孩子巩固所学知识，让老师知道孩子学习中还有哪些不了解的知识点以及无法实战运用的.

所以，家长要注意的是孩子的完成度以及完成作业的态度.

再进阶一点的家长，帮孩子对对答案，错了的能辅导的就辅导，辅导不了的就督促孩子第二天问老师.这是一种理想状态，也是家长应该有的态度.

但不是所有家长都有能力，毕竟现在小学生做的题，一点都不简单.你可以说一个家长对孩子学习成绩不管不顾是不负责，但不能说孩子有错题家长没发现，就是家长不负责，就是孩子智商有问题.

家庭和学校之间关系紧张的原因之一：每当孩子有东西时，他就会批评父母

这也是最近的事件。那孩子忘记带课本了。老师责骂了父母组中的父母。家长问：他正在读小学五年级。他应该照顾自己的事务。他忘了带。你不应该骂他吗？为什么要骂我？

有人觉得家长不负责任，但是我觉得孩子的事情应该让孩子去承担直接后果.

想一想我们小时候对老师的敬畏程度，谁作业不写，老师就会罚谁留下来，补完作业再走；迟到了会被批评，怕丢人所以不敢迟到了.

可是现在呢？一旦发生这些事儿，老师最先批评的就是家长，问家长怎么管的孩子.

于是家长很窝火.

但是老师也无法分辨。作为老师不敢批评孩子.

因为现在的一些孩子是家里的宝贝疙瘩，批评不得，否则家长会来闹，搞不好老师自己都要丢饭碗，所以老师不敢骂孩子，只好找家长说事儿，让家长去督促孩子.

这里，我还是想说一句，家长对孩子是有督促的责任，但也不用什么事儿都要家长亲自去管，有时候，老师的权威，比家长更有效.

就像之前有写过一些让孩子自己承担后果，讲后果教育的文章.

在某些事情上，孩子需要承担后果，例如因迟到而被责骂，因干扰课堂而受到批评，因不写家庭作业而被拘留...

这些结果就是孩子的责任。如果您这样做并且孩子没有纠正它，那么您需要与父母进行良好的交谈以了解情况，而不是站起来骂父母。（我没有谈论所有的老师，我只是谈论个别的老师），因为这样只会让家长觉得莫名的生气，在老师面前特别没有尊严.

想想三年级的学生，他在学校被母亲打耳光后跳下了大楼。也许他真的很难管教。老师因无助而叫父母。父母为什么这么打孩子呢？

因为家长要面子，扇下去的那几耳光更像是在向老师证明“我不是不管孩子”，对于孩子来讲，大庭广众下被妈妈这样对待，孩子也有面子，与一气之下从楼上一跃而下.

这是老师想要的结果吗？很明显不是？

我希望老师能明白，邀请家长去学校是要交流如何很好地教这个孩子，而不是冲家长发一通火、抱怨一番，最后甩一句“好好管管你的孩子”.

毕竟，多数家长都会去管教孩子，也很在意孩子，只是有些家长方法用的不对，所以才导致孩子出现这样或那样的问题，但是不代表这些家长不负责.

我相信家长也很愿意学习如何管教孩子，如果老师愿意给出指导意见，我想，这就是家校合作的最佳状态了.

但如果老师这样做，家长还是不愿意配合，这时候才真正是家长的失责.

只是，现在能这样做到的老师多吗？家长的素质有待提高，但是老师自身的素质也同样有待提高.

也有很多好老师和负责任的老师。本文无意反对这两个集团。它只是希望父母和老师能够真正面对孩子的教育问题，真正实现家校合作，共同培养祖国的领导者！

（觉得我说的有道理，您点个赞，觉得我说的不全面，欢迎评论补充，觉得我说的有问题，也不妨发表您的意见，如果来杠不奉陪，杠我就是您对.）