昨天下午六点多我问张嘉旭作业完成情况，告诉他说前天晚上英语老师让他发他写的句型，由于当时没看到所以必须昨天晚上补上，他答应马上去写英语，然后他说了一些还没完成的作业，说还有重要的一项就是他需要写检讨，我一听就头皮发麻，又有啥幺蛾子了？
他说美术课他没去上旷课了，是因为美术老师不让他上，我感觉不对即便老师不让去肯定也是他自己做的不好惹着老师了或者老师怕他打扰同学们，另外上周值日时他没好好干都要写检讨说明白怎么回事。后来收到耿老师信息，发现美术课是他自己不愿意上，微机课是不喜欢上，值日时还弄坏了一把苕帚。看到老师信息我再次和他沟通，这次他说因为上美术课的他没带彩笔等工具所以没去上，在教室做作业了，微机课时他看到班里有同学在教室写作业他就也没去，值日是因为有同学值日做了一点就走了，张嘉旭是把自己负责的区域做完了组长不让他走让他又干别的他不乐意了。
和他说了以下几点：
1.无论什么课只要是该上的，安排好的必须去上，不能旷课！而且课上不能交头接耳，嘟嘟囔囔，做小动作等，更不能课堂发脾气！
2.关于值日，多干点少干点都无所谓，要以集体为重，如果组长给你分的干完了，别人没干完就去帮一下，不能自己负责的干完就走，更不能撂挑子不干。
3.第二天上课用的东西头一天晚上必须准备好，不能不带需要的工具去上课，也不要让家长去送，自己要负起责任来。
说是上课没有带彩笔，我就把存放到一个箱子里的彩笔拿出来，上百只肯定有了的，彩笔，彩铅，水彩笔，画棒，炫彩棒等应有尽有，只是他不说要他奶奶放起来他又看不到就不带。然后了解到他书法课上缺少一些书法材料，昨天晚上又带他去买了一些上课用的纸和墨，顺便又买了一支毛笔，然后又去市场帮他买了苕帚带回学校，要明白损害公物要赔偿，我去找苕帚的时候让他去理了头发，到家已经八点多了，然后开始写检讨，做作业，一直到十点多才完成。
期间我给英语老师发了写得作业，得到了老师的肯定，然后又发现了耿老师的信息，还是他在学校发脾气的事，所以早晨我下了班车又电话训了一通，感觉真是生活不易。然后又看到了嘉旭他爹发的信息，昨天我参加幼儿园家长会的时候他让我给他买火车票，现在看到的信息是让我早晨给他打电话叫他起床去坐火车，这么大人了自己定好闹铃不就得了？而且是八点的火车又不是需要起的很早，什么事都得跟着操心，真闹心。我不知道别家的生活怎样？为什么我觉得这么心累？天天担心孩子在学校是不是又犯错误了，是不是又惹老师生气了？都十周岁了，一点都控制不好自己情绪，抗挫折能力也太差，真是有点灰心，不知道该如何教育了，不知道这么长期下去会怎样，我是不是该请教一些教育专家或者让去去和教育专家面对面交流，找到解决问题的正确方法？迷茫……无可奈何……从来没有觉得像现在这么无能为力……
