优点
首先：GPA认可度高！
现阶段普高普高以及某种“美国班”或是美式普高的GPA变成了提交申请美国顶级世界名校的死穴，由于大规模的考试成绩伪造，促使这些教育经历的同学因此会受到美国301的怀疑。所以多数美国高校，尤其是世界名校对于现阶段我们国人提供的考试成绩所持的观点是“如果平时成绩好，即GPA高，那毫无意义，由于很有可能是考试成绩伪造，而如果平时成绩差，即GPA低，那麼这些学员估计真有什么问题。”
真的能够用得着的A-level考试成绩实际是A-level1年级结束时拿到AS考试成绩，由于A2的考试成绩要在毕业后当年的8月份才出来，而这些情况下美国大学早已完成入取了。充分说明，留学美国的A-level学员务必要考出自己的AS考试成绩！
第二：学术性强！
达标的A-level学员，就算是达标的AS学员，在SAT2专项考题或是AP考试时都非常容易占得先机，由于此种考题相当多的知识一定会在A-level中涉及，较大的差别就是美式专业名词和英式专业名词的差别，或许还有一部分是英美基本概念的差别，总体上大同小异。
缺点
首先：时间问题
尽管A-level考试成绩能够直接提交申请少数美国名牌大学，例如麻省理工大学、达特茅斯、南加州大学安娜堡校区等等（注意实际是否接收以当年度高校官网披露消息为主），可是这些高校官方网站上基本上都是规定A-level考试成绩，而整个A-level考试成绩出来，正常学制是毕业后当年8月份，而高校基本上在毕业后当年的4月份就开始offer的发放了，所以如果非要使用A-level考试成绩申请美国大学，就只能晚一年走或是走春季入取，可是春季录的学校少，世界名校更少。
第二：精力问题
A-level是英国的学术类高中课程，难度系数也不低。而留学美国无论A-level还是IB，其实托福和SAT（或是ACT）是必须要考的，就算很多开设A-level或是IB课程的学校里某种老师极力辩护，可是现实的确是要参加此种考的，由于美国高校首先认可的还是美国出题机构的权威性，往深处说，其实这就是教育培训主权。如同雅思和托福，表面是两个竞争关系的考题，背后实际是美英两国的教育培训主权博弈，同样SAT及ACT在中国内地的开放性考点迟迟无法落实，本质还是教育培训主权问题。
这样一来A-level、托福、后期的SAT或是ACT，会让同学们的压力很大。
