学习雨馨老师课程，才知道人可以被分为三种类型——视觉型、听觉型、感觉型。 视觉型的人是用他们的眼睛去看这个世界；听觉型的人用他们的耳朵去听这个世界；而感觉型的人，则是去感觉感受这个世界。
视觉型
视觉型的特点是:善于用视觉来学习,多用图像来记忆,通过观察来理解。视觉型的人很容易被移动的事物所吸引。因为视觉型的人是用眼睛来学习,所以他会注意看到的任何东西。
我女儿应该是偏向视觉型，她的优点善于观察，有时开玩笑会说她可以做刑警，家里细微的变化她都能察觉到。她注重外表，喜欢漂亮的衣服，对第一次接触的人或物，她会先说漂不漂亮，好不好看。
缺点注意力不集中，在她学习时，身边绝对要保持安静。任何的移动都会吸引她的目光，我知道有时她忍着不看，但一定在脑补别人在做什么。 手里总是拿着玩的东西，一边学一边玩。
学习中更喜欢 边说边写的老师，和老师面对面的交流，效率会更高。学校上课座位，她在前面中间会很高兴，换到边上她会抱怨，说看不见。通讯工具优先选择QQ微信发送文字，很少使用语音。
视觉型孩子在学习时,要尽量避免其他事物介入到孩子的视线中来。比如书桌上颜色艳丽的鲜花、房间里色彩斑斓线条复杂的图画,甚至是从窗帘里射进来的一线强烈的阳光，也能吸引孩子的视线,而影响其注意力的集中。
学习建议
阅读时，用荧光笔标记要点，做好课堂笔记好方便复习。
用便于随时查阅的卡片来记忆，比如按不同科目、知识点等制作不同的卡片、贴纸等。
多用提纲、图表或思维导图来理解和记忆。
坐在教室靠前视线好的位置更有利于学习。
听觉型
听觉型孩子学习的特点是:善于用听觉学习,多用语音记忆,能通过语言来理解事物。他们常常爱说话,发出很多的声音。习惯于把思考过程口语化,常常需要把正在想的东西讲出来。在安静的不被打扰的空间中,学习效果会比较好。
朋友的孩子是听觉型，喜欢大声朗读背诵，她在写作业时也会听着音乐，喜欢一些听书软件，听课程对她学习更有利。在学校从不在意坐的位置，朋友给孩子开家长会回来说，她孩子坐在最角落里，黑板还反光，怎么能看的见。她家孩子说很少看黑板的，听得见老师讲课就行。
听觉型的孩子也更容易受到声音的干扰。他们很容易被旁人的谈话或是电视的声音所吸引。在他学习的时候,有一点杂乱的声音就极可能扰乱他的心神而使其心烦意乱。
学习建议
尽可能把学习内容变成音频载体。
对于一些科目，和同学或家长一起讨论完成作业比孤军奋斗的效果要好。
可以下载一些学习相关的有声读物来听。
最好大声朗读课文，并试着解释给别人听。
提供一个较少干扰的环境协助孩子聚精会神的学习。
触觉型
触觉型为主的孩子，主要通过感觉活动来认识世界，他们不善于从书本接受知识，喜欢通过双手和整个身体运动进行学习、理解和接受事物。他们在学习中需要运动、感觉、触摸、动手等，如果强迫他们坐着不动，那么他们就会感觉非常的无聊乏味，直接导致学习的效率很差。
触觉型的孩子暂时还没发现，对于触觉型的孩子，我们最好不要刻意让孩子学习时长时间坐着不动，这可能是一种折磨，还容易分散他的注意力。
学习建议
多动手写或进行实验、手工等操作性活动。
多进行角色扮演或运动游戏等加深体验。
提供宽松自在的学习环境。
这个世界上没有100%视觉型、听觉型、触觉型的孩子，每个人的学习方式都是多种多样的，只是对孩子而言，某种是占主导或较为突出而已，而他们也或多或少具备其他型的学习方式。不管是什么型的孩子，了解他们，找到适合的学习方法 ，才是最好的选择。
