学英语的你，遇到过这样的场景么？
背了十几年单词，
翻烂了4/5本单词书，
但在和外国人对话、看美剧的时候，
依旧，听！不！懂！！！
示例场景如下（《老友记》）：
场景： Hello~
你跟读：Hello~
场景：There's *** be something *** with him!
你：欸？
场景：All right Joey, be nice.
So does he have a *** ? A *** and a ***?
你： 嗯
明明，你都这么努力学习了，怎么还会有种，杜飞追如萍的感觉……
这是为什么啊？
让海螺君来告诉你！！！
① 阅读词汇 ≠ 听力词汇
不知各位，有没有过这样的体验。
当你在听一段英文听力时，觉得简直云里雾里，等拿到听力原文以后，却一眼就看得清清楚楚！
奇怪了！明明单词都认识，但你听起来的时候却两眼一抹黑？
注意，阅读词汇，不等于听力词汇！
科普:
听力词汇☞你可以听懂的词汇。听力词汇的多寡，是衡量一个人语言交流能力的最关键的指标。
阅读词汇☞ 你可以看懂的词汇。即，能通过识字阅读理解的词汇。
如果一个人听力词汇较多，但是阅读词汇很少，那就是一般意义上的“文盲”；
如果一个人阅读词汇较高，听力词汇少，那他学的英语就会被大众称作，“哑巴英语”。
但问题在于，大多数中国学生疯狂背单词的时候，记住的都是，单词的字母组合、中文含义，而不是单词的发音。
往往，你以为你已经掌握了这个单词了，但其实对单词的读音，还欠缺敏锐度！
② 听懂英语内容 = 生词量＜2%
据语言专家测试
要基本听懂/读懂一般非专业英语内容，生词量必须小于2%，这意味着100个单词里，你只有2个以下的单词不认识。
而这2%，仅仅是对于母语者来说的最低要求；对于非母语者来说，即使你认识98%的单词，也常常无法听懂其内容。
那么，当你想听懂一部美剧，需要掌握多少的词汇量呢？
比如《Friends》（《老友记》），前九季一共93万个单词，13250个词位（Lexeme——就是把feel、feeling、feelings都算是一个词），那么要听懂99%的内容需要熟悉6079个基本词位。
你觉得自己的词汇量，有远远超过6079个基本词位么？
更大的问题是，这6079个词位是美剧中所出现的词，不一定全都是你平时背单词背下的词汇。也就是说，你掌握的，未必是你真正需要的词汇~
所以，要想我们的听力词汇覆盖“英文对话”、“美剧内容”，除了要补充自己的词汇量，还有一个关键问题是，要优化自己的“词频结构”。
③ 词频结构是重点
单纯提升词汇量，其实是没多大意义的事情。
比如，我们背了一本单词书，而其中的单词十分冷僻、书面化，那么你在与外国人对话、看美剧时，一定是很难用上那本单词书的内容。
语言学中有一个很重要的理论：
高频词一定会比低频词先掌握。
“high-frequency and wide-range words are generally learned before lower-frequency and narrower-range word.”
但是这个理论其实是不太适用于大部分中国学生的，因为我们对于词汇的掌握不是通过和英语的自然接触而掌握的，而是通过背诵词汇书而来的。
但事实上，语言对话中的大量高频词汇，并不在你背的词汇书里面，所以，就算你背完了这么多单词，却还是听不懂外国人说话、看不懂美剧~
看到这里，你是否明白了？自己累积了一万个单词，却听不懂英语的原因呢？
解决办法这里有 ☞
语言家们在掌握词汇方法VLS（Vocabulary Learning Strategies）上常年关注和推荐的学习方法是，通过自然语言情境掌握（Natural Context）。
也就是说，如果你扩大词汇的方法是多看英剧美剧、多和外国人聊天，不仅语言应用能力会提升、能获得语言之外的知识乐趣、扩大词汇量，更重要的是你的词汇结构会更高效。
所以，大家在学习英语的过程中，千万要注意，不要死盯着我们的单词书去背，还是要尽量给自己创造一个自然语言情境，跟外教对话、多看美剧、原版著作等。
