今天上午的讲座是关于幼儿园课程游戏化的园本实践的，老师以她自己所在幼儿园实践后，并做出的各种改进的事件，分享给我们听，整个过程，就像在听故事……
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这位老师认为红条框中B5班做的最好，因为大部分时间都给了孩子，最后的游戏评价没有没关系，因为在游戏时，老师发现了有什么值得与全班幼儿讨论的，可以一起评价，若没有，可以个别。
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周计划
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CFM
联动活动
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人体五子棋
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跳舞机
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学习故事
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名句
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下午的讲座是教师职业生活中的人际和谐
小孩是一个月一个样的，我们呢，要做幸福人。我们中国做过这样的幸福指标统计：
1.中等财富。2.身心健康。3.人际和谐。4.高尚德性。5.发展完美
所以，人际和谐，就能提高幸福指标。
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画出：大太阳代表重视领导，蛇表示你讨厌的人，树代表朋友，你是否依赖她，房子就是你的家了，如果房子画在河边，表示你是一个有诗意人……
和学生是平等关系
对每个孩子都有一个比较好的态度，喜欢和不喜欢都不要放在脸上，要有专业性、理性
教师要有害怕、害羞的心理
教育只能唤醒人的智力，命运，命没人可以自己决定，运是后天的，所以教师责任重大。
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和家长是合作关系
与家长交流，不要面对面，要90度角
从中性话题切入，比如天气，先谈孩子好的地方，“你也着急，我们一起来想办法……"
老师要体现专业性，交流中起码要有一句让人听不懂的专业术语，多给细节方面的建议……
主动牵起家长的手。
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和同事是盟军关系
对别人是宽容的，对自己是有要求的，要收敛。
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人随着年龄增长，不断变换角色，最要命的是妒忌，也不要有莫名的优越感，不要总想进入别人的精神领域。
人和人没有可比性，在普通的日子里做好自己的角色。
