11.20（十月初三）星期一 阴
【工作心得】
特色学校创建工作今天是一个转折点，或者说是关键点，至今也没有坏消息，那肯定就是好消息了[em]e120[/em]那么，接下来就还有事情要做了。
一早请老师检查，突然发现后面做的都没盖章！ 档案盒是很庄重严肃的盒子，不能出现校徽等，我就说不要嘛[em]e120[/em]真得谢谢领导检查，随便一看就看出问题了。不过，也说明了我们还不够细致[em]e130[/em]
唐糖儿给我打电话，很厉害的她要参加论坛交流，学习了她的讲稿，感觉同样是实实在在总结平时的做法而不是为做资料而做资料[em]e179[/em]学习了，谢谢唐糖儿[em]e183[/em]
顺便和她聊了一下后天迎接语言文字工作检查的事儿，我不知怎么的就口误了，这完全与该工作相违背了啊！希望得到原谅[em]e115[/em]要想引导好学生，我自己还得更努力学习与实践才行啊！
今晚断断续续地听了会儿讲座，顺手把主讲的一个资料复制粘贴过来了，因有篇幅限制，稍作了修改。
【讲座内容摘录】
中国诗词背诵的有效方法
——杨德发（不走寻常路的物理老师）
1．音节划分法：对每首待朗诵的诗划分音节，按意群记忆，效果更好。
2．朗读法：每首诗大声朗读3——30遍，一般能背得。在命制高考试题时，每道题要朗读几十上百遍，直到通顺无误为止。可以毫不夸张地说，诗词本身是为朗诵而写的，所以用朗诵法来记忆诗词效果是很好的。因为朗诵时眼、口、耳、脑等多个学习的通道在配合，所以效果好。
3．首字记忆法：将一首诗的每句的首字记住，有利于回忆起全句。如寇准的《柳》全诗如下，你先划分音节，再朗读三遍，然后记住每句的第一个字分别是“晓、晚、长、密”，看能不能回忆起全诗！
４．抄写法：在笔记本上一丝不苟地抄写一首诗，边抄边记，练书法与背诗一举两得。对生僻字可在草稿纸上多抄写几遍。生僻字可用拆分记忆法，如鹍(kūn)字，可记为左“昆”右“鸟”。
5．默写法：为了检验自己是否真的背得了，可通过默写的办法来进行。如果默写中有错字或遗忘的地方，要再读几遍，直到能默写出来为止。
6．故事法：每首诗词背后都有一个写作故事。可百度一下。当当网上相关的书，如《唐诗的故事》、《宋词的故事》、《宋诗的故事》等，可买来读。故事情节有利于诗句的再现。
7．理解法：能对全诗全面、准确理解，当然对背诗有帮助，且不再是机械记忆，而是逻辑记忆，记得更牢。
8．作图法：诗是形象思维。你能否把每首诗画出来？比如，上面提到的王安石的《泊船瓜洲》，画出来是什么样子？通过图画是不是很容易记住诗？！（画不一定要画得完美，达到国画的要求，画也简笔画也可，只要有助于记忆即可。很多关于唐诗、宋词的书都已经配有国画）
9．比较法：比较两首诗的异同，有助于记忆。可否把寇准的《柳》与唐朝诗人贺加章的《咏柳》作一个比较？《咏柳》：
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
10．猜谜法：自己背出诗，让其他的人来猜诗的题目，猜中可给适当奖励。也可由其他人背出诗，自己来猜。在猜的过程中要动脑筋思考，有助于记忆。试一下：
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
这首诗的标题是 。
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成密后，为谁辛苦为谁甜？
这首诗的标题是
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
这首诗的标题是《 吟》
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。
这道诗的标题是《 石》
（答案：风；蜂；石灰；竹）
11．录音录像法：把自己朗诵诗的过程用手机、照相机、录像机录音或录像，要求自己达到播音员级，有助于记忆。
12．比赛法：家长与孩子、一组孩子一起比赛背诗，看谁背得快，有助于记忆。
13．析韵法：分析每首诗是如何押韵的，有助于诗的记忆。
14．析平仄法：诗是平仄相间的，读起来抑扬顿挫，音乐感强。大致地说，现代汉语的一声（阴平）、二声（阳平）相当于古汉语中的“平”，现代汉语的三声（上声）、四声（去声）相当于古汉语的“仄”。标出每首诗的平仄有利于记忆。如杨万里的《闲居初夏午睡起》：
梅子留酸软齿牙(méiziliúsuānruǎnchǐyá)，
平平平平仄仄平
芭蕉分绿与窗纱(bājiāofēnlǜyǔchuāngshā)。平平平仄仄平平
日长睡起无情思(rìzhǎngshuìqǐwúqíngsī)，仄仄仄仄平平平
闲看儿童捉柳花(xiánkànértóngzhuōliǔhuā)。平仄平平平仄平
15．演唱法：你用京剧、川剧或流行歌曲的调子（你已会的演唱方法）把一首诗唱出来，有利于记忆。网上也可搜到一些配了曲子的诗词。你若会作曲，可为每首诗词作一曲。有杨万里的《闲居初夏午睡起》你能演唱吗？能演唱当然能记住。西南大学李达武教授能用多种剧谱唱唐诗宋词，效果特别好。
16．归类法：把写一“物”或“事”的诗放到一起，归类记忆，效果更佳。如：写“莲”、“荷”的诗。
《江南》（汉乐府）：
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼红莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
《池上》（白居易）：
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
《采莲曲》（王昌龄）：
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
《小池》（杨万里）：
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷小露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
《晓出净慈送林子方》（杨万里）：
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映时荷花别样红。
《夏日怀友》（徐玑(jī)）：
流水阶除静，孤眠得自由。
月生林欲晓，雨过夜如秋。
远忆荷花浦，谁吟杜若洲？
良宵恐无梦，有梦即俱游。
《夏日南亭怀辛大》（孟浩然）：
山光忽西落，池月渐东上。
散发乘夜凉，开轩卧闲敞。
荷风送香气，竹露滴清响。
欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
感此怀故人，中宵劳梦想。
《子夜四时歌：夏歌》（李白）
镜湖三百里，菡(hàn)萏(dàn)发荷花。（菡萏：荷花的别称）
五月西施采，人看隘若耶。
回舟不待月，归去越王家。
《山居秋暝(míng)》（暝：日落，天黑）
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣(huàn)女，莲动下渔舟。（浣：洗）
随意春芳歇，王孙自可留。
通过归类，可一次性把这八首诗背下来。还可联系周敦颐《爱莲说》、朱自清的《荷塘月色来》来学习。
《唐诗三百首》中含有“雁”的诗句如下：
相望始登高，心随雁飞灭。（孟浩然《秋登兰山寄张五》）
人归山郭暗，雁下芦洲白。（韦应物《夕次盱眙县》）
嘶酸雏雁失群夜，断绝胡儿恋母声。（李颀(qí)《听董大弹胡笳声兼寄语弄房给事》）
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。（李白《宣州谢朓(tiào)楼饯别校书叔云》）
胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。（李颀《古从军行》）
阳月南飞雁，传闻至此回。（宋之问《题大庾岭北驿》）
乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）
戍鼓断人行，秋边一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟》）
鸿雁几时到，江湖秋水多。（杜甫《春望》）
木落雁南渡，北风江上寒。（孟浩然《早寒江上有怀》）
星河秋一雁，砧杵夜千家。（韩翃《酬程延秋夜即事见赠》）
寒灯思旧事，断雁警愁眠。（杜牧《旅宿》）
残萤栖玉露，早雁拂银河。（许浑《早秋》）
灞原风雨定，晚见雁行频。（马戴《灞(bà)上秋居》）
乡书不可寄，秋雁又南回。（韦庄《章台夜思》）
鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。（李颀《送魏万之京》）
巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。（高适《送李少府贬峡中王少府贬长沙》）
江上月明胡雁过，淮南木落楚山多。（刘长卿《江州重别薛六柳八二员外》）
吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。（白居易《自河南经乱》）
玉珰缄札何由达？万里云罗一雁飞。（李商隐《春雨》）
云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。（温庭筠《苏武庙》）
月黑雁飞高，单于夜遁逃。（卢纶《塞下曲四首之三》）
雁声远过潇湘去，十二楼中月自明。（温庭筠《瑶瑟怨》）
17．旅游法：去诗词写作地实地旅游、考察，有助于记忆。此法缺点是花费较高，但效果最好。俗话说：读万卷书，行万里路，交万个友。“行万里路”能学得真知。张继的《枫桥夜泊》：
月落乌啼霜满天，江枫渔水对悉眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
很多讲唐诗的书还画有画，在“寒山”上画了一个寺。笔者几十年的印象也是这样。2014年暑假去寒山寺游泳之后才发现错了四十年。寒山寺地处苏州城郊，是大平原，根本没有山。初建于梁代，因唐初著名诗僧寒山曾作主持而得名。现今，在寒山寺内，有历代书法家写的张继的《枫桥夜泊》诗碑。还有一块天下第一大诗碑，上面也刻有《枫桥液泊》一诗。我敢说，凡是去寒山寺旅游过的人，还有谁不能背诵《枫桥夜泊》呢？
18．交流法：自己背下了一首诗，要想到与别人交流，把自己如何想方设法背下来的讲给别人听，教会别人也背下来。美国国家教育实验室证明，“教别人”记忆率可达90%。还可想一想自己在说话或写文章引用已经背下来的诗。比如，语文教育专家看不清语文教育中存在的问题，是不是“只缘身中此山中”？让外行来看，或鸟瞰，或透视，说不定看得比专家还清。你在求学、追求真理的过程中，是否达到过“前不见古人，后不见来”的境界？见到母缝针线活，你能否背出孟郊的《游子吟》：
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖(huī)。
每年清明节，几乎都要下雨，在清明节，你能否背出杜枚的《清明》：
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
19．创作法：你能否到荷田里去蹲三天三夜，写出一首千古绝唱的咏荷，或咏莲，或咏莲米，或咏藕，或咏荷农的诗？
20．我的方法：你自己可以总结出更好的背诵诗词的方法！
【小米俊专栏】
“俊儿，起床了！”
俊哥起来了，按计划开始记忆单词了。
“小米，起床了！”咦？没人？不用猜都知道他肯定跑俊哥这边来耍玩具了。这个娃，没人陪时，一人耍玩具也可以玩很久。
“小米，你在做啥子？”话音一落，我后悔了，因为小米正在认认真真地看书。转身，我挤牙膏，打水备用刷牙和洗脸去了。
“三爸，你过来一下。”
“啥事儿？”
“我背得前面三排了！”小米一边说一边用手把后面的内容蒙起来。
“我听听。”
“云对雨，雪对风，鸟对虫。”
“太厉害了，你！”他多不好意思的，又请教我后面的字怎么认，我便教他了。
“三爸，饭吃了你陪我读书哈。”
“嗯，好。”
……
“三爸，我全部背得了。云对雨……柳绿对桃红！”
真的会背了！都说兴趣是最好的老师，这娃非常喜欢咱祖国的语言文字！
