2019年10月26日，迎来了一次难得的“名师大篷车”送教下乡活动，我有幸参加了这次培训活动，聆听了三位老师的示范课，真可谓收获颇多，受益匪浅。不仅让我领略到了回归本真的语文课堂的无限魅力，也让我从中发觉到了自身在课堂教学方面的浅薄与不足。下面我就这次听课谈几一点自己的体会。
第一、回归语文本真，用语文的方法解决语文问题。
语文的方法就是指符合语文教学基本规律的方法，比如多读多写，体验感悟。我们平常的语文课虽然热闹非凡，却把语文的本真淹没了，学生的语文素养也在一片掌声和欢呼声中呈现出它的虚假繁荣，学生的语感、思维、实践能力并未得到有效的提高，因此在以后的教学中我们应该继承传统教学的优秀方法，服务语文教学。比如刘波老师讲的《少年闰土》这一课，不仅将词语进行了分类，而且在学习课文的过程中让学生多读，有感情地朗读，运用丰富的朗读形式让学生进一步感悟文章内容。
第二、教师以学生为本的教学理念。
现代教育提倡自主学习，但不等于让学生放任自流，而是让教师以学生为主体，使学生成为学习的主人，今天的示范课中周芸老师在《搭石》这一课中就很好的做到了这一点，课堂上所创设的师生互动环节引人入胜，氛围融洽，这样的教学不仅培养了学生的学习兴趣，同时也激发了学生的求知欲。使我感触颇深，也发现了许多值得我应该学习的地方，在以后的工作中，我要学习他们的优秀经验，让自己的课堂也活跃起来，真正让学生在快乐的氛围中学习。充分让学生参与到语文学习中来从而切实感受到了语文的魅力！
第三、教师精心的教学设计和对教材的深入钻研。
通过所听的几节课，我明显的感觉到三位授课教师都煞费苦心的作了周密而细致的准备，老师们在授课过程中不仅有动画还穿插的有音频。总之，这几节课让我发现了许多值得我学习的闪光点。当然有比较就会有鉴别，所以我会把其中的精华加以吸取，尝试运用到以后的课堂教学过程中，来逐步的提高和完善自己的课堂教学。在本次学习中，我深刻地认识到做为一名教师，只有精心设计课堂，利用新课改理念指导自己的教学，认真研读教材，用心去感悟，去解读，站在学生的立场用最易于他们接受的形式传授给他们，在每堂课中不断探索尝试，不断自查反思，只有这样才能不断的提高自己，从而更好地完善自己。
总之，此次培训，不仅使我在教育教学理论知识，教育教学技能方面有了新的认识，对我来说更是一次心灵的洗礼，以后我会多学习新课改理念，认真钻研教材，挖掘教材，挖掘学生潜能，积极参加各种教科研活动，多听优秀教师和本组老师的课，取他人之长，补己之短，争取在以后的教学中不断提高自己。
