很多极地馆或海底世界，都把绚丽多彩的鱼儿们抓来当观赏。海报在仅有的几十平的水池里游泳，北极熊仅有的十几平场地活动，企鹅在狭窄的池子里游泳，海豚被抓来供人表演等等都是把动物们圈住了。
人养孩子，总像园里的动物一样。大人为了给孩子营造好环境，先是建前后院子和泳池，然后大房子大床。孩子只能在院子里活动，仿佛双脚被缠了脚镣，行走一步都很沉重。
人站立了，方为人。上个世纪20世纪成长的孩子，大都是散养。孩子会走了，撒欢儿跑，穿梭在田间地头，往上爬树往下捞鱼等无所不能。天地间给予了孩子们最好的玩具，给予了大人们最宝贵的财富。人再大，大不过天；人再阔，阔不了地。在天地间行走的是真正见过天地的人。也会从这样的环境下激发出无限灵感无限创造。
再大的房子也是地面的附属物，再大的院子也是圈地而围。
小动物需要放归自然，小鱼儿游向大海，北极熊回北极，企鹅回南极。人们把它们抓来之后，生命的局限性马上缩小，一缩小免不了动物会生病。
人总在屋子里圈着，也总生病。接触过山石，趟过小河小溪，玩过冰上运动，见识了鸡鸭鱼等这才是童年。
人再高，也是站在山顶，脚在长，长不过路。不想让孩子仅仅束缚着，提高孩子对外界的分析之后，让孩子们体验一下大森林的美好吧。池中鱼的教养不仅让孩子生病，也减少孩子对外界的认知。美好的生活，从体验天地开始。
