【书籍/课程】《可复制的领导力》
【题目】你会夸奖孩子吗？
【字数】499
看到标题的家长心里肯定一咯噔，只需要说宝贝你真棒就好呀！有的家长说，我也夸奖了，但没有太多的作用，我这孩子只适合打一顿，才有用。
案例分析：
7岁孩子画了一张半立体恐龙世界
开心的请来家长参观作品。
❤负级反馈家长：“这都画的什么，一点都不像恐龙，没画画天赋，你们家的怎么画的这么好”。
打击孩子的积极性，让孩子出现不敢画，不愿意画的现象，感到自卑！
❤零级反馈家长：看完后，说了一句“好吧，我们回去啦”把评价和想法放在心里，没有及时告知。
这样不仅让孩子没有成就感，同时也在他成长的过程中学会了不主动去反馈！
❤一级反馈家长：“哇，太棒了，今天画的这么好，今天要奖励你，你说想要什么”。
这样的反馈能起到让孩子依然积极的作用，但孩子遇到任何一点不顺，就会轻易的放弃，且不愿挑战更难的。
❤二级反馈家长：“宝贝，你画的真好，尤其是恐龙的造型，相信你是有认真的观察，会观察的小朋友就会拥有发现美的眼睛”
有意义的反馈不仅能培养孩子长久的兴趣，更能让孩子知道，做这件事的意义在哪里！
领导反馈需要系统的学习，那对于家长反馈孩子，人与人的反馈更是一堂必修课！
