孩子在初中的时候，一方面是放羊式教学，可能老师也很少关心成绩差的孩子，甚至有些老师会担心成绩差一点的孩子，会带坏其他的好学生，学习好的也不喜欢和学习差的一块儿玩儿。
我们学校非常注重孩子习惯的养成，你也知道一个孩子的习惯是伴随孩子终身的。
这些孩子有叛逆、厌学情绪的，需要引导，需要启发他，让他找到自己的路，然后去热爱、去坚持。
孩子的这些情绪问题，都是正常的。
孩子的学习态度上出了问题，需要正确的引导。
就像孩子感冒了需要吃药一样。
我们一直相信没有哪一个孩子天生就不会读书。
我们从每天早上七点的晨读，一直到晚上十点的晚自习，都是由老师陪伴去监督的。
因为我们知道这些学生的成绩不好，更需要我们去严格的管理。
持续更新招生四部曲，身份重塑、情绪互动法、锁客术、裂变。
