期中考试前，因《锦心似玉》我突然来了追剧的感觉，于是，接着追了《来不及说我爱你》、《何以笙箫默》，对于追剧向来进入状态后认真无比的我，自从追剧，对娃的焦虑显著降低。
重点是，少了我的关注，娃似乎也没少啥，作业正常进行，只是每晚结束作业后由他来告我哪些需要签字，需要签在哪里。包括期中考试前，因为考试突然提前一周，课程还没讲完，娃的作业量有增无减，似乎也不需要我啥事，于是我就安心的去追剧。
期中考试结束，除了语文成绩依然验证拖后腿，数学和英文还好，尤其英文第一次考出了成绩，这次考试没有考听说，笔答部分只扣了2分，这个对娃来讲是个不错的契机，他终于看到了自己的英文也是可以在课内考试取得好成绩的。
与以往不同的是，这次期中考后的当天和第二天，他拉着我和他爸不停的吧啦吧啦聊考试，聊考试成绩的预判，聊同学的成绩的进步退步。。。这在以前是从来没有的事情，当然，还有，娃宣布：妈妈你以后就追剧就好了，不需要陪我搞学习了。学习我自己来搞就ok，也就是说，直接让老母亲“下岗”了。因为期中考试他证明了自己也可以安排好自己的复习，成绩也还ok。
一方面我还在追剧的状态，一旦松懈下来很懒，另一方面，我又内心想顺从着他现在的状态，好让他真正不需要我，他能自己安排自己的一切学习相关的事情。所以，我算是本能的就顺理成章的接受了他的“炒鱿鱼”，只是每晚会把关最后一个环节，签字，查看作业质量。
再说回英语，他自己说，这次期中考试的英语有点类似于七上期中考之后数学的状态，数学就是从那次考试之后他不愿意再考不好，对每次数学成绩都很在意，对数学的学习热情也比较高。他自己感觉这次英语也是类似，首先他英语成绩明显在班里面突出出来了，老师也不再提他英语“空中英语“了，并且他开始在意自己的英语大小测试是不是班里的最高分了。昨晚愤愤然的讲，期中考后连续4次小测，都是第二，总是比xxx少0.5分，说下次再第二就把卷子吃下去！真的很生气。
哈哈，听他这么一说，老母亲心里高兴啊！
学习，终究是他自己的事情，没有主动性的学习，暂时的成绩都是空中楼阁，所以真心希望借此契机，他的学习状态能进入一个新台阶能进入良性循环，能真正对自我有要求，那样，求之不得！
