第三章，第十四节：重新认识劳动和勤奋的价值！
提炼要点：教师是一种圣职！
感悟分享：塾长在重新认识劳动和勤奋的价值这个章节提到了教育的问题，我想塾长是在考虑整个国家的发展和人才的培养问题。21世纪的今天，社会已经由重视科学技术为主发展到以人为本的时代，教育作为培养和造就社会所需要的合格人才的，以促进社会发展和国家的繁荣，自然应当全面体现以人为本的时代精神。作为一名教师已经不是单纯的传道授业解惑了，现代教师, 不是立足于老师的“教”,而是立足于学生的“学”,充分调动学生的积极性,让学生“在做中学”、“在思考中学",从要我学到我要学的转变，教师的每一堂课都需要精心的去设计，增加互动的场景和主动的元素在里面。可见对于教师的要求越来越高，如果一名教师只考虑课堂讲完45分钟，还是采用“满堂灌”的教学方式，每个月拿到固定的工资就是目的，就愧对于孩子们叫的一声“老师！” ，对学生不负责任，对家长不负责，对学校不负责，对国家的发展不负责，失却了为人之师的尊严和真诚。
从幼儿园老师开始，为人师的责任感和使命感就应该充分的根植于老师们的心中，明确自己工作的重大责任，将责任、压力转化为教书育人的无穷动力，要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守，就要有理想信念、有扎实学识、有仁爱之心。一心一意的去爱这份事业，去爱自己的学生。用心做事，用爱育人。必将收获孩子的信任和依赖，理解和接纳，自豪感和满足感油然而生，促进老师在正确的教育道路上坚定不移走下去，打造内生动力形成正向的良性循环。现代产业的根本在基础研究，基础研究的根本在基础教育，基础教育的根本在教师。只有让教师成为最伟大的职业，成为优秀青年的向往，用最优秀的人去培养更优秀的人，国家才有未来，民族才有希望。
