我不知道，因为一切都没有如果。
不过，我敢确定的是，如果高中三年没有遇到我的班主任，我不会像现在这样成为真正的自己，我也肯定不会是现在的我。所以，她用三年教会了我受用一生的生活态度。
记忆慢慢褪去，每当我遇到人生中重大抉择或者生活难题的时候，我总是会想，要是您在我身旁，我就可以问问您了，哪怕您没有现成的答案，我也想听听您会给我讲一个怎样的经历或者故事，可是每每此时我都会按捺住这份冲动，因为时过境迁，可能我的回眸一问对您而言是一种打扰，我像高中时候一样，不愿意占用您一丝一毫的休息时间。因为凭借您教会我的那些才智，生活中的难题我都足以应付，只不过有时候会胆怯会懦弱。
甚至读到一些书的时候我也会想到您，我记得在大学读朱光潜的《谈美》时，颇有感触，想着如果您也可以照着这上面讲的再给我们解读一次诗词鉴赏，会不会让我们捶胸顿足，拍手叫绝呢！
我记得我问过您非常多的问题，各种奇奇怪怪的，您的耐心，您的鼓励，您的循循善诱至今仍然让我感佩。我记得当时问过您最深刻的一个问题就是"什么是患得患失呢？"当时您给我的答案我一直记到现在，因为真的太通俗，太深刻了。"担心得不到，担心得到了又失去"，作为踌躇选择障碍症的天秤座，能那么早的知道这句纠结之言的含义，不知道我的思维少走了多少弯路。
而对我影响最深的就是三大主义，那是一种生活态度，关乎信仰。它们是：理想主义，乐观主义，英雄主义。我正在不断的在生活中寻找和解释这三层含义，也正是这几个简单的词汇，让我在人生的寒冬现实里，仍然可以抬头看见没有六便士的明月，仍然可以带着点中国文人的骨气与正义。
而我对中国传统文化的热爱，我对中国名山大川的热爱，我对走遍中国山河的热衷，都是从您的课堂上便孕育出来的情怀。我想我的天赋并不在于应试，不在考试，我也不是您班上最优秀的学生，但我想做您学生里最特别的那个，最别样优秀的那个，是这样一个学生真正把课堂上您所传授的古文功底，诗词歌赋真正的融入了自己的血液，成为热爱祖国的一种激情，成为认真生活的一种动力。
每年教师节我都不会给您发信息，我不知道该发什么，而只发一句教师节快乐，想来倒像是一种自己情感的安慰。我知道你教会我的大行不顾细谨，大理不辞小让，所以我也不会纠结于各种甜言蜜语的程式，而对您的这份真情，会让我珍惜日后的每一段岁月，它们或崎岖，或坎坷，或者看似波澜不惊的下面早已暗流涌动，但不管怎样，每当想起您，我都会想起一个无限乐观，可爱可亲可敬的长者，那些年她曾是我的师长，而现在的我们更像是朋友，我仍然会知道体谅，仍然会去关心她的情绪，仍然会敬她如我真正的母亲。我知道，今生我的成长，我的经历，我的气魄，我的一切都将带着当年她曾经传授给我的气质。
这周办事，我曾经在一中的主校和分校踌躇踱步，来来回回，最后还是放弃给您打电话，总归还是觉得叨扰，索性把这份感触放在心里，写成一首情书吧！
我一直有一个愿望，我想再回课堂，听您讲一段古文，讲一首铿锵有力的诗词，想听您激扬文字的讲起那些逝去岁月里面的豪情和气概。那该是多么难以想象的一副画面啊！
最后我想以这样一个故事作结，我想如果这个故事您可以在课堂上讲给未来的我听，我一定会激动的热泪盈眶：
公元383年，前秦苻坚率百万之众欲灭东晋，谢安派自己的弟弟和子侄率八万之众迎战于淝水之上，生死存亡就在这一战了。而谢安虽和客人在家下棋，其实却在等前方的战报。战报来了，谢安看后放在一旁，继续下棋。等这盘棋下完，客人实在忍不住了问：前方战绩究竟如何？谢安答道：小儿辈，大破贼。而后，神色举止如常。
