文|弥小木
作为一个男人，意味着什么？“作为一个男人，是用你的力量为别人服务”，这个答案来自于马里兰州贝塞斯达的男校。
这所学校校长的一句话，说得很有见解，大概意思是：与其苦口婆心地说教，不如直接将一把铲子放在孩子手中，手把手地去教他。
这就是知识与经验的区别吧。心理咨询师侯玉珍也是提倡，将外界知识与自我理解和体验进行整合加工，将其转化为属于自己的理解和体验。有体验、有思考，知识也就不仅仅是知识了。
拿着铲子去实际操作一番，让孩子学会铲子的使用方法，比起在耳边一直不停地说“这个铲子很方便，也很好用”，直接又有效得多。
美国的一项“男孩到男人”项目创始人克雷格·麦克雷恩，他会雇佣男孩做一些杂事，换取一定的酬劳，包括一些非常简单的事情。
克雷格·麦克雷曾经分享过一个事情，他雇佣的一个男孩，做的事情其中一项是，把木头上的钉子撬下来。克雷格·麦克雷预计着，男孩能在30分钟内完成工作。
但事实上，男孩在半个小时只完成了一块木板，并且因为自己的进度慢而哭泣起来。
虽然男孩有锤子的工具，但是他用的是锤子的钝头，而不是尖端。因为从来没有人告诉他，锤子的正确使用方法。
男孩没问，接过锤子，闷头干活，以自己认为正确的方式干活。虽然在这个过程中，男孩觉得速度慢，变得越来越愤怒，也没有想过，要开口请教一番。
克雷格·麦克雷看到男孩的窘境之后，没有多余的话，而是从男孩的手中拿过锤子，向男孩演示了一遍，如何用锤子的尖端来拔出钉子。
因为有了克雷格·麦克雷的正确演示，再次接过锤子的男孩，很快就完成了“把钉子拔出来”的工作。
“作为一个男人，意味着什么？”考虑这个问题之前，其实应该考虑的是“如何让男孩成为男人”。
美国心理学家莱昂纳德·萨克斯，在他的《浮萍男孩》中，提到一个观点很有参考价值。
大意是说，不能让男孩们，虽然手中紧握着锤子，却因为不会使用，而感到愤怒和失败。
关键在于，在男孩们的成长过程中，我们的文化与环境，要给男孩提供一定的“成年男性团体来历练”。
包括从最简单的，如何使用锤子开始。
我是弥小木，家有两娃，爱阅读。
