没有什么比时间更有说服力了，因为时间无需通知我们就可以改变一切。 --余华
新近人事调整，办公室轮转过来一位小鲜肉。180的大个子，看起来结实得很。
以前只是点头之交，在走廊里见到总是很有礼貌的打招呼，大概印象就是很乖很有礼貌、很壮。
到了我们办公室以后，领导让我把手里的工作安排一部分给他。把他叫过来认真的教了一遍，丝毫没有什么技术含量，对于一个工作一年多的硕士研究生来讲，我认为是小菜一碟。他也拿着本子记得很认真，态度我是很满意的。
我问他明白没？他点头说明白了，没啥疑问了。
我说那你就回去消化一下，有什么不理解的咱们再沟通。
就这样，接下来他不断和我确认是否是这样？是否是那样？是否是........
因为是新人，我也没好说太多。
有一项工作下周一下午就要开展，周五应该把人员通知到位。周五上午我想起来问他落实没有，他呆呆的看着我说：你没有给我指令，我就没通知。真是让我哭笑不得。
接下来的工作中，他每做一项工作，总是请示：可以吗？我做啦。
基本是按照你交代的思路去做，你不交代，不会多迈一步多思考一点。
不是说这样的孩子不好，很乖，很踏实。但是太乖，太中规中矩，就真的不太好了。
我们高等教育总是在强调培养学生批判性思维，我们希望培养出张扬的个性、激荡的思维，可是我们培养出来的孩子在这方面总是短板。按照上级交代的做工作是不错，也没有什么错。可是自己的思考和想法要融合在工作中，自己的主观能动性要发挥出来才能把工作做得有开拓性、有新意。如果事事请示，事事汇报，看似是很乖很听话，但是时间长了做领导的会很累。
所以我想不是我挑剔，这样的乖孩子真的不太好，未来工作中格局不会太大。
这也是高等教育的失败之处吧。
