第一次结缘“优势”是2019年10月18日在wework参加《优势识别器》的读书会，由资深优势教练大白老师对王文丽女士进行专访，解析从创建童府前的心历到童府的创建以及将来的发展全过程。也正是这场独特的读书会，我加入到了童府这个大家庭并成为了共创人之一。也是第一次结识了大白老师和第一次知道人的天赋优势是可以测评的。
每个人都有自己的优势，没有发现优势会感觉自己的人生无处安放！当我看到自己的测评报告时不得不重新审视自己，其实在生活中陪孩子成长的过程也是我不断地在做自我认知的过程，但也许绝大多数人是在寻找自己没有的，而大大忽视了自己有的，所以如果追求偏离了方向，也许就不是方法能解决的问题。通过这两天优势工作坊的学习，我学会了用全新的视角来看待优势。
一、才干认领，与自己联接
第一天的课程主要是对34项才干进行全面讲解和分析，从一个小游戏入手分小组每人三分钟介绍自己喜欢的称呼和他人对自己的褒义词，接着看每一个才干的视频事例解读，然后测试报告相应才干在前五的进行分享，结合自身加深对才干的理解并进行了二次测评。评估这个才干的状态，是种子状态还是发芽状态，还是已经茁壮成长的状态。
当大白老师点评我的才干说我是被她特别关注时让我有点受宠若惊，我的前五项中交往和取悦是在一起的，老师说这是非常稀缺的才干组合，这两项在一起一定是社交高手。我对自己的认知是喜欢独处，不善言辞和交流，这个结果让我有点意外，同时有点兴奋，非常感谢老师帮我挖掘出了这块宝藏，虽然还只是种子状态，但在老师的分析中我隐隐能感受到了这份力量。
二、与他人联接，与团队、组织、系统的环节联接
第二天的课程内容较为丰富，我们不仅要了解自己的优势，也要能看到别人身上的发光点，所以课程设计循序渐进，先通过一对一两个不熟悉的人15分钟的交谈来找到对方的优势，并且讨论如何进行优势互补。
我和胡娟一组，先由胡娟讲，胡娟讲的过程中思绪不是很清晰，所以基本上把大多数的时间留给了我，但我发现她台下和台上完全是两个状态，让我很惊讶一个完全没有工作经验的人台上的表现，结合这两天学习的知识点，我发现这是本有优势的自然流露。
接着是团队游戏——搭面条。用二十根意大利面条和两块棉花糖搭高，四个小组看谁搭得高。虽然是同一件事情，但结果和过程都不一样，我们组在搭建过程中出现磨合，每个组员的才干都很突出，在分享的时候一向少言寡语的张荣也发挥了她的体谅优势。老师说我们组的才干如果发挥的好是可以做大事的，发挥的不好破坏力也大，所以才干于我们而言也是把双刃剑。这个游戏相当于为后面的环节做了一个热身，通过这个小游戏让我们更加清晰认识自己和组员的优势，以及优势合作的大局观，从建立稳定的伙伴关系到拥有一支优势团队真的没有那么容易，但知道了底层的逻辑关系我们就能找到一个正确的方向前行。
最后一个活动环节是团队合作开公司，每个小组成员通力合作打造公司全过程并进行投资。我们组开的公司是《她空间》，虽然少了一个成员，但最后的结果还是很圆满，小兰因为有事提前离开，在整个过程中都是由志英主导流程，后来我才知道正因为小兰的离开，志英才发挥出了她的适应优势，老师说适应才干的人是能够承受压力的，也让我知道了不同优势的人其实也可以做到别人显性优势中的事情，目标是一致的，只是路径不同而已。
三、始于才干、终于优势
1、两天的课程我对自己进行了较透彻的梳理，也让我对人与人之间的联接有了较深的认识，有的时候你觉的和某人相处的不太愉悦的时候，并非别人怀有恶意，也并非自己不善良，而是因为各自的才干不同并且没有把握好。大白老师说过优势是把双刃剑，用的好可劈山开路，用的不好就会伤人伤己。我们要在命运➡️主张➡️追求中不断进行调整，始于才干，终于优势。
2、我们在彰显优势的时候其实是可以带动弱势的，比如我的积极优势，光有积极是没有内容的，它会带动我学习和思考的才干。
3、才干✖️刻意练习=优势
才干通过不断地练习才能成为优势，如果没有场景化练习或一直自我否定不承认自己的才干，那么这个才干也许永远也无法发芽。
才干到优势➕稳定的发挥=轻易的人生路
最后，2020愿我们都能发挥各自的优势并完美展现，让我们活出更好的自己！加油！
2020年里最重要的三句话：
第一句，向外认知世界本身的不确定性，
第二句，向内塑造内心的确定性，
第三句，清醒地看到两者的边界与融合点。
觉知·觉心·觉醒
