锁上第三道门，送走最后一位寄宿生，在操场前庭被门卫阿姨调侃“男友接”，坐上亲爱的Lily's车，开学的第一个周期，在二楼45度仰望，灿烂的云空下，奔向结束。
岁月神偷，偷偷来过。8月29号到学校，一晃，今天已经是9月6号。报道――上课，stand up――sit down，熄灯――睡觉。如若避免过度的情绪，怕是做老师也能颐养天年。平淡而又精细如我的生活，自得其乐。
我总是对新鲜的人事充满好奇。嘉禾是一个流动的县城，年轻人都喜欢南下两广和云贵地区务工。每年人最多的时候，除了春节可能就是开学报道的时候。水有没有记忆我不知道，但流水的学生，铁打的班主任，什么细细碎碎的事情都需要我来处理，在这1对61的班级里，我必须说话有力，走路带风。过去的一年里，在师生的共同努力下，一期比一期有进步。（首先，本校分了“寄宿”和“通学”班――你懂得。我们班是通学班中人数最多的班级，入学成绩以语数英三科总分来说，上了180分的6人，100分以下30人。所以，以英语为例，平均分提高两分，本期全市统考，85分为优秀率，及格11人中有6人上了80分，其中三人优秀），许多老师劝我：不退步就已经是进步。如此言论，真不知该哭还是该笑。
师傅领进门，修行看个人。我以为，学习是远远不应只停留在一纸成绩。去年，我们在班风健设和活动参与上都体现了“后来居上”的能力。学会学习和生活，生而为人，我们最紧要和基础的更应该是：有意义地生活。于是我调整了思路，结合英语教学和班主任管理双向互补，再度出发。
提分，抓中间层次；阅读，碎片化时间；英语，听说读写重基础；数学，课后辅导堂堂清；家校合作，安全与生活习惯监督……然而，许多美好还有待发现
如果孩子们把你说的话当真，那就说明，你正在走进她们的心理。
来早了的教师节礼物，不仅仅只有鲜花。
我感动于：“小班长”自发地来帮我开展报道工作；学生家长言传身教对工作的支持与理解；新来的孩子见面说“老师好”；越来越多孩子想在了老师的前面……斑驳的树影和劳作的少年，最美好不过：你已经长大，而我还未变老。
幸福是什么？或许就是在最美好的年华遇上了值得爱的人，如果遇上这么一群孩子，该是多么幸运。他们能够忍受你的毒舌和雷厉风行暴脾气，错了还会哆嗦地说“对不起”，过节了还会时常texting你，你说一句“你其实一点儿也不差”，盈眶的泪水诉说着她的感恩，每每获得奖励就会找你，就像小鸡找母鸡……
累吗？累。不累。
