我们关于《儿童纪律教育》学习的第三天，今天听完马老师及各位园长老师的分享后，收获还是非常大的，现在呢将今天的感受总结如下:
一、感受：
通过昨天的学习，我们知道了孩子一切行为背后都是有原因的。那么，通过今天的学习，让我感受最深的是：如果我们家长了解儿童发展成长的特点，那么当孩子出现行为问题时，我们家长就能够正确的去判断孩子是否是因为发展不成熟而造成的，或者这个行为是不是当下孩子的敏感期造成的等等，这样的话就可以预防我们成人因不了解儿童发展就盲目的做出判断，对孩子的行为进行批评或损伤孩子的自尊心等教育的发生;只有我们了解儿童的发展需要和年龄特点，才能够有利于我们正确去陪伴孩子，培养孩子纪律习惯的养成;
总之一句话，只有我们学习了，我们成长了，我们懂了，我们才能够去理解孩子为什么会出现这样的行为习惯，如果我们懂孩子，我们的心自然能够去坦然接受，认为这一切是非常正常的，但是如果我们不懂教育，不懂孩子的年龄特点，那么我们就会直接去看孩子的行为，结果就会很不理解孩子，那么在处理孩子行为问题时，就会带很难平复自己的情绪，对自己对孩子都会带来伤害。
二、新知：
1.知道了一个儿童的特点：儿童本我状态;终于理解孩子为什么说饿了，就迫切想要得到吃的;因为这个时期的孩子，处于本我状态，儿童时期的孩子新陈代谢比成人要好好几倍，他们的速度快，这时候语言表达的也不是很准确，不能够准确表达自己现在的感受，那么这时候，孩子往往会通过哭闹来表示，所以如果这时候我们知道孩子现在处于本我状态，能够及时满足孩子的内在需要。那么就能很好的去解决孩子的这一行为。
2.越学习越内疚，感觉在洋宝小的时候没能很好的培养孩子的运动习惯，当然，现在通过学习我特别注重两个孩子在运动方面的发展，所以小二宝虽然才一周多，但是运动方面还是很不错的，孩子们是透由身体与周围环境相互动而获得发展的，孩子在活动时不仅有利于孩子的生理发展，更有利于孩子的智力发展，所以我们要提倡孩子到处去走一走，看一看，甚至允许孩子有乱动的需要。
三、行动
1.现在疫情放假在家，孩子们也不用太早起床去上学，所以每天晨起陪洋洋跑跑步，哪怕只有20分钟也好。
2.小二宝现在处于自然发展阶段，他对周围的一切都充满了好奇，在安全的情况下，允许孩子去自由探索。
3.和谐的亲子关系，和谐的家庭氛围，才有利于孩子心理健康的成长，坚持每天抽出一部分共有时间和两个孩子一起做游戏，增进亲子关系，兄妹关系。
今天在培训的最后，听到郝老师说每个孩子都是一粒种子，只是花期不同，每次听到这句话，都会有很深的触动今天也不例外，每个孩子都是独一无二的自己，让我们慢下心来静待花开。
