我的初中生涯，经历了很多波折，以至于至今我都能清楚地记得当时的轨迹。
刚上初一，一共八个班，我被分到了最后一个——8班，很幸运的数字，后来证实确实很幸运了。然而初一下学期，学校忽而开始开办提高班，一共两个——1班和2班，专门挑选尖子生，老师配备的也都是有丰富经验的所谓好教师。其目的，不言而喻——物以类聚，人以群分，在我那所乡镇中学里，领导们决心为好高中专门培养优秀人才。
这在当时是一件多么重大的事！然而不幸的是，我没有被选中，颓然若失！同样颓然若失的，还有我的班主任——郭老师，他可是整整失去了他的5名爱将！然而，于我而言，没有了前5名的笼罩，我竟然成了班里的第一名了！想想，我当时的心情应该是复杂的，一是没被选上，无法享受尖子班的骨子里的骄傲；二是，接受现实，绝不能意志消沉、一蹶不振。虽然此时的8班已非彼时，但至少还有郭老师在。于是，就这样，我们和其他五个平行班一起，苦苦挣扎了一个彷徨、迷茫的初一下学期。
然而，到了初二，事情于我重又出现了转机——我也被转到提高班了。并且在2班，我遇到了我的李老师，我最爱的语文李老师！我说最爱，一来她是语文教师，二来，好像只有在这样的班上，才配爱与被爱，被老师爱，被学校爱！这次，我的骨子里终于可以骄傲了。
到了新的班级，我更加努力学习了，因为不想比别人差，内心里依然记得自己是从8班出来的，不能丢脸。而我的郭老师，也终究在这一年，决定辞职了。听说他去下海经商了，这么多年，我只记得这句话，再也没有其他的消息，再也没有见过他……他的老家，初一时我们是去过的，但我自己再也不敢去。
同学散了，又有了新的同学，老师也散了，又有了新的老师。在那所乡镇学校里，每个人的轨迹都有一层灰蒙蒙的萧索之气，我不敢面对他，那时的我总认为所有的事情都是不完美的。现在想来——每个人有自己要走的路，一条只能独行的人生之路。
到了二班，慢慢的也就适应了，总不会是太差，而且语文绝对是我的强项，语文老师更是对我宠爱有加。这样的时光持续了一年。忽而，到了初三，提高班又被解散了！全校重又均衡分班！这一次，被分到了几班我是真的想不起来了！或许，经历了这么多，我还有什么好在乎的呢？也就是在这一次，我觉得自己真的成长了。
所幸，李老师依然教我语文。均衡分班后，她更加器重我了！她很喜欢让我当小老师给同学们上课！只是慢慢的，我由积极发言变成了沉默不语。也许，是我的思想更成熟了。我自己倒没觉得什么，李老师着急了。于是她又想让我给同学们上课，怕我不思进取。李老师，怎么会呢，我只是更喜欢听你讲课，就这样静静地听你讲课。也或许，因为失去我学会了更加珍惜。
初三是忙碌的，我们总归知道，中考要考进一所好高中。此刻，提高班老师常说的一句话回响起来：农村的孩子，考上大学才是唯一的出路！而在这之前，郭老师从来没说过，他只说过：人生只需要两场考试，一场高考，一场入职。
前一句的激励我听懂了，后一句，我至今仍在琢磨……
